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상담
가보다는 또래친구이다.(2)또래상담은 상담을 제공하거나 받는 청소년들 모두에게 도움을
준다는 사실이다. (3) 또래상담은 청소년들이 서로를 돕는 능력을 향상시키는 장점이 있고
전문가의 도움보다 더욱 효과적일 수 있기 때문이다(
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상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 /
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효과를 기대할 수 있다.
2) 제한점
① 인간을 단순히 자극에 반응하는 유기체로 보기 때문에 다른 상담방법에 비해 비인간적 인면을 정당화 시킨다.
② 상담자와 내담자의 관계를 경시하고 기술을 지나치게 강조한다.
③ 내담자의 문제행동을
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효대학원대학교 석사학위논문
심재민(2007)「저소득 한부모 가족 지원서비스에 관한 연구」경원대학교 행정대학원 논문
김경미(2006)「여성한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스 연구」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
전계
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집단의 부정적인 영향
4) 청소년기 또래관계에 영향을 미치는 요인
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적
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때보다 집단의 일부일 때 개인적 책임감이 약화되기 때문에 훔칠 가능성이 더 컸으며 익명일 때 유혹에 대한 저항능력이 급격히 감소되었다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서
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것도 그런 의미에서 나온 말이다.
♠참고문헌
*유아특수교육 유소옥, 학지사
*요점특수아교육 예하미디어
*특수아동상담 김동일외 공저, 학지사
*유아특수교육 이소현, 학지사
*장애유아의 발달과 교육을 위한 특수교육 장선철, 동문사
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발달의 심리적 영향
1. 신체/생리적 변화의 심리적 영향에 관한 이론
1) G. S. Hall의 재현이론
2) Freud의 정신분석이론
3) Kestenberg의 직접효과 모델과 간접효과 모델
2. 심리적 변화에 대한 구체적인 양대
3. 조숙과 만숙
* 참고문헌
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상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 /
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상담에 자발적인 아이일수록 과제를 내어주어도 성실히 이행하고, 나중에 본인 스스로 자조 치료가 가능하여 치료에 굉장한 이점으로 작용했던 점이 기억이 난다. 단기치료가 필요한 내담자에게도 효과적인 치료 방법이다. 1. 이론의 개
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