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특히 아동학대문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야간, 기관간 연계가 중요시된다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사회복지전문요원 등 여러 분야의 전
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아동보호전문기관에 접수된 신고건수는 9, 570건으로 2001년 대비 2. 3배 증가했으며, 이 가운데 아동학대 사례로 판정되어 정부와 아동보호전문기관에서 보호를 받는 학대아동 보호건수는 5, 578건으로 2001년도에 비해 2. 6배 늘었다. 학대 유형
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아동이 원만하게 가정으로 복귀하도록 아동- 부모 간 만남 및 연락을 지속적으로 유도하고 관계개선 프로그램을 도입하여 시행하도록 한다.
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009
이종복,\'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방
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아동학대문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야간, 기관간 연계가 중요시된다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사회복지전문요원 등 여러 분야의 전문가들
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아동학대를 전담한 전문인력들에 대한 교육 프로그램의 개발, 그리고 아동학대 예방과 치료 관련 정책개발, 그리고 국제교류 등에 기여할 수 있도록 정부가 지원할 필요가 있다(아동사회복지사업재단, 1997:573).
Ⅴ. 결 론
오늘날 IMF와 가장의
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것을 미리 방지할 수 있다.
아동학대 예방은 상담기관, 교사와 일선 공무원, 경찰관, 의료인등의 지역사회의 분야별 전문가 팀들과 협력하여 부모교육, 집단 시설 내 아동을 위한 성교육, 부모 됨의 준비교육 등과 같은 예방프로그램을 개발
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전문가의 역할과 책임을 규정하는 조항이 필요하다(표갑수, 1993). Ⅰ. 발표 범위와 목적
Ⅱ. 아동학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 원인
Ⅳ. 아동 학대의 유형
Ⅵ. 사회에 미치는 영향
Ⅴ. 아동 학대의 현황
Ⅶ. 아동 학대의 예방 및
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유형 및 친척위탁제도의 현실화
4. 재정적인 지원과 경비의 수납
5. 가정위탁관리의 전달체계와 지방자치단체의 책임
6. 위탁아동과 보호자 권리 및 후견인에 대한 규정
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 기관방문 보고서
- 한국복지재단 서울특별시 가
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아동을 특히 육성할 수 있는 전반적인 '가족 복지법' 제정할 필요가 있다.
2)신고 의무 규정
현행 아동복지법 제26조는 아동학대신고의무와 절차에 대해 규정하면서 제1항에 '누구든지 아동학대를 알게 된 때에는 아동보호전문기관 또는 수사
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아동상담의 특성 3.결론
1) 문제점
2.본론 2)개선방안
1)아동상담
(1)아동상담 유형
(2)아동상담 형태
(3)아동상담 이용실태
(4)아동상담 현황
2)아동상담서비스
(1)의
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