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SPSS 돌리는 과정을 배웠었는데 지금 다시 보니까 너무나 어렵고 내용이 잘 생각나지 않았다.
아동이 성장함에 따라서 많은 행동들이 일어나고 많은 행동수정이 필요한데 이러한 논문을 통해서 한 가지는 알게 된 것 같아서 좋았다. 없음
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비평적 고찰-미술교육논총 제 2집, 서울 : 한국미술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학문기초미술교육(DBAE)의 개념
Ⅲ. 학문기초미술교육(DBAE)의 발달배경
Ⅳ. 학문기초미술교육(DBAE)의 프로그램
1. 제재
2. 활동 목표
1) 색종이가 미술작품에
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회 공격행동을 체크 하였다.
Ⅲ. 연구 결과 및 분석
1. 공격 행동의 전체 변화
2. 아동별 공격행동의 변화
그림 3-1. 공격성 행동의 변화 추이
Ⅳ. 논 의
결과를 살펴보기 위하여 측정도구에 의하여 그 변화를 살펴 보았고, 회기별 관찰과 질적 분
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아동의 경우 인물의 범위가 크게 제한되어 있다.
-학교에서 끝나는 것이 아닌, 가정과 사회 내에서 일관된 방식으로 이루어져야 한다.
-아동의 문제행동에 대해 가정, 학교, 사회가 서로 연대하여 깊은 관심을 가지고 일관성 있는 처치방식을
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논문, 2010.
박미경, 초등교사의 효능감이 ADHD 아동의 인식 및 대처방식에 미치는 효과, 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동행동특성 – 주의력 결핍
2. 주의력 결핍에 대한 행동수정의 필요성
3.
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