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가 이루어지지 못하고 중독 장애에 이르게 되는 사례가 빈번하다. 비행 및 약물남용 청소년 발견 시 이들을 치료, 재활시켜 학교나 사회로 복귀시키는 시설이나 프로그램이 필요하다.
④ 가정교육
원만하고 화목한 가정, 원칙이 확고한 부모
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가정 내에서 자폐자녀를 위한 교육 정도에 대해 부모 자신들이 느끼는 만족 정도에서는 6.4%만이 만족한다고 나타나 대부분의 자폐아 가정에서 체계적이고 효과적인 교육 프로그램을 갖고 있지 못한 것으로 판단되었다.
자폐자녀의 기능 발달
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장애학생들도 비장학생들과 동등한 권리와 꿈을 지닌 존재로서 그들이 태어나고 자란 가정에서 부모형제들과 함께 생활하면서 이웃의 또래들과 어울려 놀고, 동네학교에 다니면서 요구에 적합한 교육을 받게 되어야 한다. 이런 권리를 보장
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아동이 자기 자신을 어떻게 보고, 문제 상황을 어떻게 다루며, 현실적인 포부와 관련해서 목적을 성취하려는 의지는 어떠한지를 알아본다.
V. 사정
(1) 교육과정 중심 사정
교육과정 중심 사정은 아동에게 가르치는 교육과정과 관련하여 아동
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부모와 교사, 기관의 3박자가 잘 이루어져야 한다.
[참고문헌]
1. 특수아동교육, 김종현.윤치연.이근매.이성현.이은림
2. 특수아동의 이해, 이은주
3. 장애유아의 조기교육, 여광응.조용태 1.
서론
2.
본론
(1) 진단의 과정
(2) 장애 유아
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아동부모가 언제든지 문제가 발생할 시 상담하고 정기치료를 받을 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
정부에서는 특별정책으로 아동전문 치료교사를 양성하여 각 학교에 상담교사를 배치하여 정기적으로 아동교육을 받게하여 필수적 습득과
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가능성이 낮아질 수 있기 때문에 인터넷 중독 아동에 대한 상담에서 우선적으로 초점을 둬야 하는 것이 바로 충동통제 능력을 길러주는 것이다.
4. 부모교육과 상담
인터넷 중독 상담에 있어서 부모교육과 상담은 필수적이다. 김정환(2004)은
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교육 연구회 편.(1996). 개별화교육프로그램의 이론과 실제 경북 : 대구대학교출판부
장애아동 영양관리 및 식사지도 : http://www.gokgyo.co.kr(곡교어린이집)
행동문제의 예 : http://www.pine.dju.ac.kr
http://docsearch.naver.com/search.naver? 들어가며.
1. 편
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아동의 권리선언에 명시한 바를 실현하기 위해서 설립된 국제아동복지연합(IWCW)도 있다. 주요 사업은 모자보건, 심신장애아동 재활, 사회부적응 아동의 보호와 교육 등이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 /
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교육, 지능에 비해 성적이 현저하게 나온다.
학습장애는 성인까지 지속되는데 직업과 사회적응에 어려움이 많다. 그리고 주요우울장애나 주의력 과잉행동결핍과 언어발달지연이 동반되기도 한다.
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지
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