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이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동 행동수정이론의 연구설계
I. 반전 설계법
1. 기초선1
2. 실험처치1
3. 기초선2
4. 실험처치2
5. 사후 점검단계
II. 복식 기초선
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2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 반전설계법
1. 기초선1
2. 실험처치1
3. 기초선2
4. 실험처치2
5. 사후 점검단계
II. 복식 기초선 설계법
* 참고문헌
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기초선 설계법(multiple-baseline design)
- 반전 설계가 어려우며, 하나의 통합된 연구를 통하여 행동수정기법의 효과를 다양한 측면에서 검토하고자 할 때 사용되는 방법
- 분류
① 한 실험조건(행동수정기법)을 여러 행동에 적용할 경우
ex) 교사
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기초선설계법(multiple baseline design across subjects)을 사용하는 것도 바람직할 것으로 보여진다.
둘째, 이 연구에서 사용한 반전설계법(ABAB설계)에 C단계를 두어 일반화 단계를 확인했다면 효과를 검증하는데 있어 더 좋지 않았나 하는 아쉬움이 든
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연구는 정신지체 특수학교에 재학 중인 아동들 중 과잉행동을 하는 아동을 선정하고 행동수정 기법을 활용하여 그 효과를 검증하는데 목적을 두었다.
실험의 효과를 검증하기 위해서 반전설계법에 의해 5일간의 기초선 기간과 정적강화가 적
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연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 5
3. 용어의 정의 5
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. ADHD의 개념 및 특성 7
2. ADHD아동의 행동주의적 중재방법 13
3. 선행연구의 고찰 17
Ⅲ. 연구방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 도구 23
3. 연구 설계 24
4.
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연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론
<표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점
<표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점
<
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행동에 미치는 영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론
Ⅱ.이론적 논의
1. 직위의 의미
2. 조직행동의 의미
3. 심리적 변화의 의미
4. 임파워먼트의 의미
5. 익스페리먼트의 의미
6. 선행사례
Ⅲ.본론
1. 권한부여
2. 보상과 처벌
Ⅳ.결론
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연구 고찰
1. 현대 맞벌이 부부의 실태와 자녀양육문제
1.1 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징
1.2 맞벌이 가정의 실태 및 특성
1.3 맞벌이 가정의 자녀교육의 문제점
2. 맞벌이 부부의 자녀양육 역할과 갈등관계
3. 맞벌
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연구. 간호교육학회지 3 34-45.
박미영, 김순이 (2000). 전문대 간호학생들의 첫 임상 실습체험 연구. 한국간호교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구문제
3) 용어의 정리
2. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4)
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연구기법을 통해 솔루션을 만들 계획을 가지고 있습니다.
미래 음악교육 솔루션으로 음악교육과정에 필요한 교육대학원의 연구과정을 제시해 낼 것입니다. 교육대학원에 입학한 후, 먼저 음악이론 과목에서 제시하는 교수설계 과목 커리큘
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연구 목표 설정: 88
2. 문헌고찰과 이론적 기반: 88
3. 연구설계 및 방법론 선택: 89
4. 연구 참여자 및 샘플 선정: 89
5. 데이터 수집과 분석: 89
6. 현장 적용과 실무 연계: 89
7. 지속적인 평가와 수정: 89
8. 윤리적 고려사항: 90
9. 결과의 확산과
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