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계획안 (1월 3주)
연령: 만1세
주 제
좋아하는 놀이가 있어요 II
소주제
엄마, 아빠 흉내 내요
목 표
엄마, 아빠 놀이를 통해 가족에 대해 특별한 애정을 느껴본다.
기 간
1월 13일(월)
1월 14일(화)
1월 15일(수)
1월 16일(목)
1월 17일(금)
등원
엄마,
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악기를 두들기다 “선생님 이렇게 하면 좋을 것 같은데요?” 하며 소고를 치고 한 바퀴를 돌아 또 소고를 치고 한바퀴를 돈다. “아니면 이렇게 해도 괜찮을 것 같아요” 하면서 친구에게 소고를 들고 있으라고 하고 한바퀴를 돌고 친구의 소
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참여자
면담형태
방문( ) 전화( ○ )
면 담 주 제
어린이집 적응상태 및 영역별 발달사항 안내
생활습관 및 행동특성 안내
면 담 내 용
* 가정에서의 생활
- 아빠가 외국에서 일하고 계셔 아빠 이야기를 많이 함
- 엄마가 집에 계셔 일찍 하원하
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참여하고 음악에 맞춰 래프팅 도구를 잡고 움직여본다.
자연탐구
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나무를 보고는 손바닥으로 나무를 두드린다. 교사가 “ 나무를 두드리고 있구나. 느낌이 어때?”라고 묻자 “선생님 나무를 두드리니까 나무껍질이 떨어져요.”라고 대답
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악기를 연주를 하고 신체를 자유로이 움직여 악기를 움직인다. 그리고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하며 말하는 능력을 기르고 있으며 읽기에 흥미를 가지고 다른 사람이 들려주는 이야기를 바른 자세로 듣는 모습을 볼 수 있다. 또한 OO
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소리를 내고 함께 즐거워 하며 깔깔 웃어 보이기도 한다. 친구가 자리를 옆으로 이동하자 OO이도 친구 따라 같이 이동하며 재미있게 놀이 해 본다.
예술경험
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미술 영역에서 재활용품 바구니를 바라보더니 이내 재활용품 3개를 꺼내온다. 재
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만들기 위해 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, “OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?”와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다. 양치 시간에 “칫솔을 왔다 갔다 움직여
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부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다
4. 학습의 한 활동으로서 연극은 공유되는 경험으로서 아동들은 극적인 상상력을 통해서 이야기 속의 사건에 참여하게 된다
참고문헌
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아빠가 될 수 있는 나에게 조금의 흥미를 불러 일으켜 왔다.
이 책은 임산부나, 아이들을 두고 있는 부모, 유치원 및 초중고 교사, 의사, 미래의 부부등이 읽어봐야 할 책인 것 같다.
특히 아이들을 잘 키워보려고 생각하고 있는 임신한 부부
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만들기를하는데 처음에는 “선생님, 못하겠어요”하더니 하나를 해주니 스스로 하기 시작한다. 낙엽을 엮다가 교실에 비치된 실물나뭇잎을 가리키더니 “선생님, 이것 넣어도 돼요?”라고 물어보다니 교사의 허락에 실제 나뭇잎도 넣어보며
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