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공통되지만 충분한 체력과 영양상태를 유지하고 보온장 비의 구비에 만전을 기하는 것이 가장 좋은 방법이다. 1. 도입
2. 야외 교육 의의 및 필요성
3. 산행준비물
4. 산행 중 또는 야영장에서 유의점
5. 산행시 위험요인 극복방안
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육평가의 개념
1. 교육평가란?
2. 교육평가의 기능
II. 유아교육 평가의 기본 원리
III. 유아교육 활동 평가의 내용과 종류
VI. 유아교육 평가 절차
V. 유아교육 평가시 유의점
Ⅵ. 유아교육 평가의 실제
Ⅶ. 유아교육 평가의 활
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%, 31～50두이하규모에서 25.5%, 51두이상규모에서 38.1% 절감할 수 있는 것으로 나타났다.
표5. 번식우 사육규모별 송아지 생산비
구 분
10두이하
11～30
31～50
51두이상
전체평균
농후 사료비
조 사 료 비
진료 위생비
수 리 비
수 도 광열비
제 재 료
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아가는 민주적인 인격 향상에 초점을 두었다. 그리고 이번 차시는 뜀틀이나 매트를 처음 접하는 시간이기 때문에 어려운 동작이나 정확한 동작을 지도하려고 하기 보다는 이 용기구들을 경험해보는데 중점을 두었다.
발육 발달 과정상 아직
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산으로 바다로’ 노래를 부를 수 있다.
교수-학습모형
가창 수업 모형
교수 학습
자료
교사
디지털 피아노. 신체그림카드. 음원 자료. 셈여림카 드. 우드블록.
학생
교과서
학습
단계
학습
과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료(▶)및
유의점(※)
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아동의 사회성 향상에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제35회, 한국미술치료학회, pp.23～43.
대전광역시 교육 연구원(1997). 미술치료의 이해와 실제. 대전: 동교육원.
류정자(1996). 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에
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