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악곡의 특징을 살려 제재곡을 부를 수 있다.
활동안내
활동1. 노래 듣고 부르기
활동2. 리듬익히기
활동3. 인간음표 리듬놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
악곡의 특징을 살려 제재곡을 부를 수 있다.
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캉캉 음악
☆ 동물의 사육제 중 거북이 음악
☆ 보자기
정리
차시마무리
차시예고
차시 마무리
- 오늘 무엇을 배웠나요?
- 같은 음악이라도 빠르기에 따라 어떤 느낌이 들었나요?
차시 예고
- 다음시간에는 악곡의 특징을 비교하여 그 느낌의
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익히자
활동3 ▶ 가락을 익혀 노래를 부르자
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
악곡의 특징을 살려 노래를 부를 수 있다.
상
4가지 리듬을 모두 구별할 줄 알고,가사의 느낌을 살려 노래를 부른다.
활동3
자
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악곡의 (특징)을 살려 아름답게 노래할 수 있다.
활 동
1. 주요 리듬 익히기
2. 임시표가 붙은 가락 익히기
※ 본 차시 학습 평가
평가 내용
평가 기준
평가 시기
평가 방법
악곡의 특징을 살려 제재곡을 부를 수 있는가?
상
리듬과 가락 모두 지
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악곡의 특징 살려 노래 부르기, 여린내기의 4박자 젓기
상
악곡의 특징을 정확히 살려 노래를 부르며 여린내기의 4박자 젓기를 할 수 있다.
학습 중
관찰 평가
중
악곡의 특징을 살려 노래를 부르며 여린내기의 4박자 젓기를 할 수 있다.
하
악
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악곡규모의 방대화 등이 더하여 음악의 새로운 경향으로의 전환을 암시, 제시했다. 이후 시트라우스(Strauss, Richard Georg), 시벨리우스(Johan Julius Christian Sibelius), 말러(Gustav Mahler), 푸치니(Giacomo Puccini), 볼프(Christian von Wolf) 등에 계승되며, 20C 음악
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악곡해설․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․3
Ⅳ. 기본 과정 학습지
1. 오페라 ․․․․․․․․
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악곡분석을 통한 음악이론Ⅱ」, 박미경 역, 계명대학교 출판부, 1988
Dallin, L., 「20세기 작곡기법」, 이귀자 역, 수문당, 1988
Grout, D. Jay and others. 「서양음악사(하)」제7판, 민은기 외 역, 이앤비플러스, 2007.
Stravinsky, I., 「스트라빈스키, 나의 생
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