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기차를 타고 노래에서 어떠한 점을 배웠나요?
T : 그래요 오늘 선생님과 기차를 타고 노래에 a-b-a형식을 살리며 노래 부르는 활동을 했었으며, 악상을 살려서 노래 부르는 것도 배웠습니다. 오늘 배운 두 가지를 살려서 우리 다 같이 함께 노래
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계이름 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
계이름의 원리를 습득하여 노래를 계이름으로 읽고 부를 수 있고 조에 따라 계이름이 달라짐을 알 수 있는가?
상
계이름의 원리를 습득하여 노래를 계이
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기차를 타고
학습목표. 음악을 듣고 aba형식을 구별할 수 있다.
악상을 살려 노래 부를 수 있다.
◈ 학습 안내
활동1 aba형식 파악하기
활동2 악상기호 익히기
<악상기호>
<셈여림 기호>
pp
p
mp
mf
f
ff
<기타기호>
크레센도
데크레센도
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리듬을 잘 살려 노래를 다 같이 불러봅시다.
- 모두 잘해보았어요. 다음시간에는 악곡의 형식에 대해 익혀보도록 하겠습니다.
◎ 정리
- 교사의 지도에 맞추어 노래를 부른다.
5‘
◇ 음악파일
※판서계획
14. 기차를 타고
학습목표: 악곡의 특
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음악을 한 번 들어봅시다.
T: 두 곡이 어떻게 다른지 얘기해볼까요?
T: 그럼 마지막으로 기차 동영상을 보면서 노래를 불러 봅시다.
차시예고
T: 다음 시간에는 음악이 실생활에서 어떻게 쓰이는지 배워보도록 하겠어요.
S1: 같고-다르고-같은
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