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조사를 취하고 있어 많다는 의미보다는 어마어마하다 또는 많고 크다는 의미가 더욱 적절하다. 1. 악장가사
2. 속악가사
3. 악장가사의 표기법과 시대
4. 악장가사에 수록된 고려가요어휘의 분석
5. 처용가에서 살펴본 어석연구
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서론
본론 - 원문과 현대어 풀이
- 만전춘별사의 난구 해석
- 만전춘별사의 작품해석
- 만전춘별사의 구조와 구성
결론
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고려 가요 중 서경별곡과 쌍벽을 이루는 작품이다.
② 고려 시대 사람들의 현실 도피적 인생관이 잘 나타나 있다.
③ 운율적 후렴구를 지녔다.
11. 주제에 대한 이설:
① 청산에 들어가 살겠다는 서민의 애상적인 감정
② 실연한 사람의 현실
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가요와 기술물의연구』二友出版社 1981
『새로 읽는 향가문학』아세아문학사 1998
신재홍 『향가의 해석』집문당 1971
박노준 『향가여요의 정서와 변용』 태학사 2001
장홍재 『한국고전문장의 이해』 進明文化社 1996
김완진 『향가와 고려가
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고려가요의 형태연구, 조선대학교 국어교육학회
임주탁(2001), 가시리의 독법과 해석의 방향, 국어교과교육학회
윤재근(1972), 가시리 표현의 재고, 아하학회
주근옥(2000), 가시리와 진달내꽃의 구조분석, 대전대학교국어국문학회 Ⅰ. 개
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고려가요나 기생문학·규방문학·서간체문학과 같은 우리 여류문학에서 볼 수 있던 진솔한 감정표현도 거의 사라지고, 개화기시가는 오직 개화에의 감정을 표현하는 추상적인 국민적 행동양식으로만 발전되었다는 사실이다.
비록 개화기시
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분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
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수록된 동시동요의 분석, 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
꼬망쎄(1996～1997). (주)한국교육출판.
명지전문대(1998). 주제중심 통합교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍 동화의 ‘재미’연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(
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고찰한 일본대중문화
제 1절 한국과 관련된 일본 대중문화
제 2절 한국과 일본 대중문화의 차이점
제 IV장. 한국에 유입된 일본대중문화
제 1절 영화
제 2절 가요 및 음반
제 3절 만화 및 비디오
제 V장. 결론
제 VI장. 참고문헌
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분석 및 향후 발전방향”, 2004
현택수, “한류 열풍, 단순한 거품 현상으로 끝나지 않으려면”, 월간순국, 2001. 9
홍순도, “중국 내 한류열풍의 진실”, 관훈저널, 2001
PATA한국지부, 2005 PATA한국지부통회 및 한국관광총회 자료집, 2005
<신문기
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 일어일문학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 96
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 106
? 입시지원자가 보는 일어일문학 연구 문제점 1500단어 114
? 일어일문학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 119
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? 바이오소재학 입시지원 영문자기소개서 1500단어 124
? 바이오소재학 어학능력 검증하는 영어면접문제 100개 126
? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 137
기초 이론과 개념: 137
회귀 분석 및 모델링: 138
가설 검정과 추론: 13
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어휘 선택과 문장 배열에 신중함을 기하고, 기존 보고서와의 연계성·일관성까지 고려하는 문서 작성자로 성장하겠습니다.
셋째, 중장기적으로는 특정 지역을 전담해 담당국가의 정치·사회·군사 구조를 종합적으로 분석하고, 잠재적 위협요
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어휘 사용에 있어서 실수가 있어서는 안될 것이다. 또한, 정확한 어휘를 사용하였다 하더라도, 어색한 문장은 수정되어야 한다. 자신을 나타내는 글이 빈틈 투성이라면 누가 채용하겠는가?
반드시 한글 맞춤법 기능 등을 통하여 확인하고 또
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