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알록달록한 복숭아가 되었네요?라고 묻자 저는 분홍색이 제일 좋고 그다음에는 알록달록 색이에요~라고 대답한다.
자연탐구
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자석을 가지고 교실을 다니면서 부착해본다. 사물함에 친구들의 가방을 데보다가 친구의 가방 열쇠고리에 붙어
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알록달록 색깔
가게와 시장
*시장 방문
*가정 통신문
12
겨울이 왔어요
옷
*산타 잔치
*아빠 참여수업
*바람직한 아버지 역할
1
편리하고 재미난 도구
설날
*전통 예절
*부모님과 함께 전통놀이 체험
*예절교육
(한복입기, 송편빚기)
2
맛있는 음
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알록달록 나뭇잎으로 꾸밀래요. 빨간 단풍나무 액자를 만들어볼게요! 하며 액자에 단풍잎을 붙여서 꾸며본다.
놀이활동
교사가 말한다. “자, 참가번호 2번 팀, 멋진 춤 잘 봤어요. 다음 참가자 나오세요.” 교사의 말에 앉아있던 OO와 OO가 앞
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알록달록 나뭇잎으로 꾸밀래요. 빨간 단풍나무 액자를 만들어볼게요! 하며 액자에 단풍잎을 붙여서 꾸며본다.
놀이활동
교사가 말한다. “자, 참가번호 2번 팀, 멋진 춤 잘 봤어요. 다음 참가자 나오세요.” 교사의 말에 앉아있던 OO와 OO가 앞
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알록달록 나뭇잎 옷을 만들어 본다.
옷 모양 흰 종이, 나뭇잎, 오공본드
동화
(1:20~1:40)
바른자세로 동화를 들으며 상상력을 키운다.
<동화-밤나무 은행>
동화를 소개해 준다.
바른자세로 동화를 듣는다.
동화를 통해 가을이 주는 계절변
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알록달록 색칠을 한다. 스티커를 제공해 주었더니 손에 붙이기도 하고 마이크에 붙이기도 하며 깔깔 웃는다. “OO 마이크가 정말 예뻐졌구나 우리 마이크로 노래 불러볼까요?”하며 교사가 ‘작은동물원’ 노래를 불러 주었더니 마이크를 입
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알록달록 꽃이 피었어요.
시 간
활동명
활동내용
평 가
7:30-10:30
등원
&
오전자유선택활동
*코스별로 등원하여 출석카드에 도장을 찍고 겉옷을 정리한다.
*안아주며 뽀뽀하고 유아의 건강상태를 체크한다.
*출석카드의 부모님 란을 체크한다.
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알록달록 꽃이 피었어요.
시 간
활동명
활동내용
평 가
7:30-10:30
등원
&
오전자유선택활동
*코스별로 등원하여 출석카드에 도장을 찍고 겉옷을 정리한다.
*안아주며 뽀뽀하고 유아의 건강상태를 체크한다.
*출석카드의 부모님 란을 체크한다.
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알록달록 칠해진 몇 가지 고운 색채들이 이 반원의 모형들이 무지개를 상짐함을 알 수 있다. 그리고 이 반원의 모양은 산을 고요히 둘러싼 구름으로 보이기도 한다.
그림속에 나타난 기하학과 색의 리듬감, 빠르고 긴박한 사선의 모양의 빠른
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알록달록 색깔 종이컵이 길게 놓여 있네?”라고 이야기를 해 주니, 종이컵을 건네면서 미소를 보인다. 색깔 종이컵으로 물을 마시는 모습을 흉내 내기도 하였다. OO의 모습을 격려하며 색깔의 이름을 듣고 종이컵을 찾아볼 수 있도록 상호작용
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