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지식기반사회와 교육
1. 지식기반사회로의 당위성과 가능성
2. 지식과 산업―지식의 기능적 변화
3. 지식의 본질적 의미와 그 변화
(1) 지식과 정보
(2) 이론적 지식과 암묵적 지식
II. 경제학적 관점의 지식창조이론의 비판적 고찰
III. Po
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지식을 창출하는 한국의 기업들에게는 서구의 전통적인 지식에 대한 견해가 더 적합한 것인지, 일본 기업들의 지식에 대한 견해가 더 적합한 것인지는 알 수 없다. 세상을 살아가면서 반드시 둘 중 하나를 선택해야 하는 것은 아니다. 좋은 두
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암묵적 지식
일반 사회과학에 비해 실천분야의 지식은 실제의 실천상황에서 발생하는 구체적인 문제와 관련된 것이 대부분이다.
실천지혜(practice wisdom) 또는 직관(intuition)/암묵적 지식 (tacit knowledge)은 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식
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. 그들은 기업의 비전에 따라 현실을 다시 만들어 낸다.
이와 같이 이쿠지로 노나카(Ikujiro Nonaka)는 '지식창출 기업(The Knowledge-Creating Company)'을 통해 일본기업들의 성공을 암묵적 지식과 지식창출과정을 통해 설명하고 있다. 재미있는 사실은 이
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암묵적 지식
일반 사회과학에 비해 실천분야의 지식은 실제의 실천상황에서 발생하는 구체적인 문제와 관련되는 것이 대부분이다. 실천지혜 또는 직관/암묵적 지식은 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식이다. 이들은 구체적으로 명시할
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