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들을 가지고, 임금님이 계신 서울 궁궐로 간다. 게임 전체의 엔딩은 다음과 같다.
엔딩
⇒ 이제까지 살펴본 진행방식대로 게임을 실행한다. 게임의 기본 룰을 다시 정리해서 설명해 본다면 다음과 같다. 처음 오프닝에서 암행어사에 대해 간
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암행어사는 매우 재미있으며 좋은 만화작품이다. 그런데 신 암행어사가 재미있는데 왜 그렇게 열을 올리느냐 하는것은 춘향의 차림새와 하희탈의 모습이 억지스런 한국적 색체다 하는 것은 별로 중요하지 않다. 그림과 글을 분담하게 되었다
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암행어사 설화
2. 염정 설화
3. 열녀 설화
4. 관탈민녀 설화
5. 신원 설화
1. 암행어사 설화
암행어사 설화란?
암행어사 직책을 맡은 인물이 민정을 살피고 평민으로 행세하다가 백성을 괴롭히는 탐관오리를 응징한다는 내용을 담고 있는 설
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되면 고객에게 다양한 서비스를 하기 힘들다\"며 \"고객이 무엇을 원하는지 현장에서 눈썰미 있게 파악해 창의적으로 대응할 필요가 있다\"고 말했다. 1. 미스터리샤퍼(고객만족 암행어사)
2. 암행어사제도의 장점
3. 암행어사제도의 단점
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암행어사 제도
4. 외국 사례 14
Ⅲ. 결론 15
Ⅰ. 서론
청소년들은 학교에서 친구들과 다양한 생활을 하면서 성장해 나아간다. 성장을 하는 과정에서 친구와 즐거움을 같이 공유할 수 있고, 친구와 다투면서 아픔을 겪을 수 있다. 청소년들은 성숙
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도 남는다.
4. 가짜 어사 사칭자들로 인한 어려움
암행어사의 막강한 권한과 국왕의 특명에 의한다는 암행어사의 상징성 李相培「1712년 李天栽假稱御史事件에 관한 硏究 」江原史學 13·14(\'98.8) pp.249-267 江原大學校史學會 1998 p.265 참조
, 특히
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암행어사
2. 나는 나는 자라서
3. 나도 잘하는 것이 있어요
4. 마음의 꽃밭을 가꾸어요!
둘째 마당:알콩 달콩 가족사랑으로 효도하는 프로그램
1. 효생활 실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께
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암행어사
( 표 8 ) 암행일지 예시
( 표 9 ) 암행어사증 예시
5. 사랑의 식사
( 표 10 ) 사랑의 식사 계획서
6. 척척 학습
( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기
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암행어사(暗行御史)가 되어 경기, 삼남(三南:충청 남북도, 전라 남북도, 경상 남북도)의 정사(政事)를 조사하였고 1679년(숙종 5) 예조참의, 공조판서, 대사헌등을 역임하고 예조판서 겸 양관대제학이 되었다. 주위의 탄핵으로 남해(南海)에 유배
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