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앞으로 음식을 어떻게 먹을지 발표해봅시다.
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차시 예교
- 다음 시간에는 <운동을 해야 하는 까닭>을 공부하겠습니다.
‘질문 있습니까?’ 하고 물어 보고 수업을 마친다.
- 저는 앞으로 편식을 하지 않겠습니다.
- 한꺼
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운동기능의 양적평가와 교과의 전문성을 바탕으로 관찰한 질적 평가가 이루어 져야 한다.
학생과 학부모에게 평가 계획과 성취 기준, 평가 기준 및 상세화된 채점 기준표를
공개하고 점수도 학생에게 공개하며, 이를 준수하여 평가의 공정성
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운동하기 등 학급의 일상적인 상황에서 불관용의 사례를 말해주면 학생들이 관용의 자세가 필요한 구체적인 상황을 생각하는데 도움이 될 것이다. 이를 토대로 관용을 실천하지 못했던 생활을 반성하고 자신의 태도를 앞으로 어떻게 고쳐나
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운동장에 나무와 꽃을 많이 가꾸고 심는 것이 필요하다.
※ 참고문헌
고래사랑 : http://myhome.hananet.net/~ljh0207
울산 고래사랑회 : http://www.whalewatch.co.kr2
두산 세계 대백과 사전
한겨레 신문, 1999년 1월 10일자 기사
한겨레 신문, 1999년 2월 12일자 기
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운동을 벌였어요. 수도사들은 엄격한 계육 아래 기도와 노동의 생활을 강조했어요. 이들은 교회 발전에 큰 역할을 했죠.
* 이런 과정에서 가톨릭교회는 세력이 더욱 막강해 졌어요. 여러분이 생각하기에는 왕과 교황 중에 누구의 힘이 더 클
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운동장에 나무와 꽃을 많이 가꾸고 심는 것이 필요하다.
※ 참고문헌
고래사랑 : http://myhome.hananet.net/~ljh0207
울산 고래사랑회 : http://www.whalewatch.co.kr2
두산 세계 대백과 사전
한겨레 신문, 1999년 1월 10일자 기사
한겨레 신문, 1999년 2월 12일자 기
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수 - 학 습 활 동
시간
지도상의 유의점
교 수
학 생
정
리
정
리
운
동
◆ 정리운동
- 발목, 무릎, 허리, 팔 등의 관절을 돌려주고 근육을 풀어준다.
- 숨을 깊이 들이쉬고 내쉰다.
3′
◆ 많이 사용한 부위를 중심으로 풀어준다.
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운동을 촉진 시키는 결과를 낳았습니다.
설명식 수업
2분
정리
프랑스 혁명의
의의
프랑스 혁명은 단순한 정치세력의 변화가 아니었습니다. 프랑스 혁명은 사회, 경제, 정치, 사상 등의 많은 변화가 나타났습니다. 정치적으로는 절대왕정을
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앞에 나와서 큰소리로 이야기할 수 있도록 지도한다.
라벨지, 색도화지
☞모둠활동
☞예시 문구를 제시한다.
학습내용정리 및 차시예고
학 습
내 용
정 리
차시예고
▣ 학습 내용 정리하기
가족 간에 일어난 문제를 해결하는 방법 정리하기
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학생이 자리를 이탈하여 교사가 앞에서 제시하는 자료들을 가리지 않도록 한다.
나. 학생를 예의주시하여 교실 탈출을 사전에 방지하도록 한다.
다. 기타 학생들의 자리 이탈 행동에 대해 자리 착석을 유도하여 수업을 진행하도록 한다.
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