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영아가 떨어져 있는 시간을 점점 들리면서 영아와 교사 간의 애착이 형성되도록 하고 종국에는 영아가 어린이집에 적응하게 된다. Ⅲ 결론 이상과 같이 애착이론 및 이를 근거로 어린이집(유아교육기관)에서의 영아 적응과정에 대해 살펴보
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이영, 조연순(1994). 영유아 발달. 양서원. 김지은 (2006). 보육과정. 창지사. 박윤배 (1996). 삼성수정 어린이집 운영 1년의 정리, 아동연구. 김진아 (2004). 영아의 애착안정성 및 기질과 보육시설 초기적응간의 관계성에 관한 연구. 계명대학교 교육
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유아의 인간적인 정서 및 도덕적 행동의 기반이 된다. 그러나 가정 양육환경의 변화로 가정에서 이루어져야 할 다양한 정서적 경험의 충족은 사회적 시설을 통해 이루어졌다. 보육시설인 어린이집을 이용하는 영아는 이른 연령에 애착대상자
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  • 등록일 2020.04.08
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이루어지는 데서 기인하는 문제점과 질적 분류로 인한 한계를 극복하기 위해 Q-sort 방법을 애착 측정에 이용하여 애착 Q-set(Attachment Q-set: AQS)를 고안하였다. 이 도구는 Bowlby와 Ainsworth의 애착이론에 근거하여 가정의 자연스런 상황에서 영유아
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  • 등록일 2011.08.31
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이고 체계적인 교사교육과 프로그램 개발이 필요할 것이다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 유아생활지도 중 등원을 거부하는 유아를 어떻게 지도해야할지 행동주의 이론에 근거한 지도법을 서술해 보았다. 유아교육기관의 적응은 유아교육
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  • 등록일 2013.10.19
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논문 582건

교육논집, 10, 107-143 양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117-134. 유희정(1997). 어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박
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  • 발행일 2008.10.20
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교육의 주요 과제는 어린이가 능동적으로 다양한 탐색, 발견을 하도록 도와주는 것이다. 또한 인지 발달 이론에서는 어린이의 사고방식이 성인과 다르며 각 발달 단계에 따라 독특하게 사고를 한다는 점을 강조한다. 이를 통해 영유아기 어린
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  • 발행일 2009.07.31
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이의 내면에서는 자신과 대상에 대한 긍정적인 지각과 정서가 부착이 된 긍정적인 표상이 발달, 양육자와의 만족스러운 관계 경험은 유아의 신뢰감과 자아기능 발달을 촉진) 멜라니 클라인의 이론 1. 편집-분열 입장 (paranoid-schizoid position) 아
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이론적 배경1. 아내학대의 개념 2. 아내학대의 특성 3. 아내학대의 유형 및 영향 4. 아내학대의 원인 Ⅲ. 아내학대의 실태 1. 아내학대의 실태와 피해 정도 2. 우리나라 아내학대의 심각성 3. 학대받는 아내들이 겪는 문제 Ⅳ. 아내학대
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  • 발행일 2012.07.08
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이란 무엇인가』. 도서출판 오름. 마이클 샌델(2009) 이창신 옮김. 『정의란 무엇인가』. 김영사. 정진곤(2001). 체벌의 개념과 교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184. 송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응
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  • 발행일 2011.04.05
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어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장할 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 공립
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  • 등록일 2023.06.28
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유아교육과를 전공했는데 보육교사가 되었는지 유아교육과를 전공하면서 실습 기간 때 유치원과 어린이집 양쪽에서 다양한 경험을 했습니다. 두 기관 모두의 장점과 특성을 배울 수 있었고, 어린이집은 영아부터 유아까지 더 다양한 연령대
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교육 효과성, 교육 정책 및 환경 개선을 주제로 한 연구를 수행하여 학술 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 공유하겠습니다. 이를 통해 현장 중심의 실천적 연구를 지속하며, 유아교육 정책과 교육 프로그램의 과학적 근거 마련에 기
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기관에서 유아 발달, 교육 효과성, 부모교육, 다문화 및 특수교육 분야를 중심으로 다양한 연구 프로젝트에 참여하며, 학술지 논문 발표와 학회 활동을 통해 연구 성과를 공유하겠습니다. 이를 통해 유아교육 분야의 학문적 발전과 현장 적용
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이해하며, 근거 기반 정책 수립과 실천을 위한 연구를 수행할 계획입니다. 특히, 저출산과 인구 구조 변화, 다문화 가정 증가 등의 사회적 현안에 대응하는 유아교육 지원 정책을 개발하고 실행하는 데 앞장설 것입니다. 이 과정에서 지역사회
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