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2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부나 과거를 보는 과정, 또는 관료와 양반으로서의 활동을 가상하여 정리할 것(35점)
1) 양반의 삶
2) 과거를 준비하는 과정
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내용을 적을 것.
2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ① 자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ② 공부나 과거를 보는 과정, ③ 관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것(25점)
참고문헌
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사회의 동요와 무신란
Ⅱ. 무신정권의 성립
제4장 고려후기사회의 변동
Ⅰ. 권문세족의 집권
Ⅱ. 신흥사대부의 대두
Ⅲ. 정치체제의 변동
Ⅳ. 고려문화의 새 경향
제 4 편 近世社會
제 1 장 양반관료사회의 성립과 집권체
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1) 거주지, 신분/직역, 이름
2) 서두
3) 본문
4) 맺음말
5) 소지를 받는 관장
6) 소지 제출일
7) 소지를 접수한 관장
8) 처분내용(제사)
2번 문제
1) 인물 상정 및 공부나 과거를 보는 과정
2) 관료로서의 활동
3) 양반으로서의 활동
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양반관료정치는 유명무실하게 되었다.
세도정치의 등장 배경
- 붕당정치가 변질되어 그 한계를 드러내면서 붕당이 척족 중심의 당파로 대치되어감과 아울러 붕당의 요건이 학연성에서 외척관계로 전이된 측면.
- 이 시기 급격한 사회변동에
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