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학과 석사학위 논문
* 주장건, 1994, 관광정보시스템, 기문사
* 이영주, 2002, 도시관광정보서비스에 있어 Web GIS의 방향, 관광연구논총 제 14호
이 외의 2000년도 이전의 문헌들은 특별한 부분이 없다면 의도적으로 참고하지 않았기에 참고문헌에서
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과정연구, 교육부 정책연구과제.
박용헌 외(1994). 사범대학 교육과정의 표준모형 연구, 서울대학교 사범대학.
윤정일, 송기창, 조동섭, 김병주(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사.
이돈희(1994). “한국 교원양성: 그 경험과 반성”, 제
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어증아동의 기능언어 훈련연구. 정신박약아교육연구 / 보건사회부 국립각심학원
조수철(1985) / 유아 자폐증의 개념과 생물학적 연구,정신의학보, 제9권, 제4호 / 서울대학교 의과대학 신경정신과 교실
허태화(1996) / 유아의 이야기 해보기 활동
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평가
(3) 두뇌한국21(Brain Korea 21)
6. 대학구성원의 행위양식: 평등주의와 의사사회주의의 지배
(1) 예비지식인: 평등주의
(2) 교수: 의사사회주의
7. 지식인과 아이덴티티: 인문학과 지식인 위기론
(1) 대학의 딜레마와 위기
(2) 대학과 경
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과서 주식회사, 1997
3. 교육부, 「 초등학교 교육과정 해설 」, 교육과학사, 1999
4. 교육인적자원부, 「 초등학교 교사용 지도서 」, 대한 교과서 주식회사, 2003
5. 교육인적 자원부, 「 초등학교 교사용 지도서 」, 한국교육과정평가원, 2002
6. 한
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어떻게 이용되는지 자세히 알 수 있었다.
4. 참고문헌
- Kreyszic, “공업수학”, John Wiley & sons, inc 2000
- John J. Craig, "로보틱스 입문“, 홍릉과학출판사 1997
- Kenneth J. Waldron, Gary L. Kinzel "기구학" Wiley 2000
- 공명정밀(www.gmpre.co.kr)
- 네이버백과사전&nbs
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과 차이점
-인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론 중심으로
⊙ 최정임. 관동대. 상황학습이론에 따른 학습내용의 구성, 교사의 역할. 평가 원리에 대한 고찰
⊙ 황윤한(2003). 서울:교육 과학사. 보다 <좋은수업>을 위한 교
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01, pp. 37-38.
이와 같은 맥락에서 제기되는 문제는 가치덕목 설정의 문제이다. 즉, 7차 교육과정은 학생들이 달성하기를 기대하는 주요 가치덕목을 각 생활영역별로 5개씩 선정하여 총 20개를 설정하고 있다. 그러나 다루어지는 가치덕목 수가
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과 자신의 성적을 포함한 모든 진로 결정 요인을 객관적으로 평가하고, 이해하도록 도와주어야 한다. 또한 대학 졸업 후에도 일정 숫자는 구조적으로 취업이 불가능한 상태에 있다는 사실과 이러한 상태에서 많은 사람들이 겪는 문제 등에 대
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과학사, 1998
임철일, 교수설계이론, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 정의
Ⅲ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 문화적 이해
Ⅳ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 과정
1. 평가도구의 개발
2. 수
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