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문제가 있다.
군가산점 제도에 대한 헌법 재판소의 판결은 많은 논란을 일으켰다. 예전에 TV에서 포럼을 봤었다. 여성계 인사 2명과 장애인 한명 그리고 군 가산점 존속을 주장하는 측 3명이 나와서 토론을 벌였는데 그 때 공격적인 말투와 마
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말투에 문제가 있을 때 / 말을 하려고 하면 얼굴이 붉어지고 가슴이 떨린다? / 침묵이 두렵지만 할 말이 없을 때 / 공공장소에서 큰소리로 통화하는 사람에게 주의 주기 / 말주변이 없어 고민입니다
제3부 행운을 부르는 대화법칙 Do it, Don’t
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말투가요, 워낙~~(하는데)
강마에말투요? (종이 들어 보이며) 그럼 이건 결국 요약하면 이 소리네요. “선생님, 말투 좀 고쳐주세요”
말투를 꼬투리 잡아 강마에에게 반박하려는 종진의 말을 강마에는 무시하고 말투가 문제가 되어 단원들이
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문제를 다 푸는 것이 과제인 경우, 교사가 학생의 숙제장을 깨끗이 잘 썼다고 칭찬하는 것은 별 도움이 안 된다. 만일 학생이 이렇게 관제와 관련없는 것들에 대한 교사의 칭찬을 자신의 능력 부족을 나타내는 것으로 받아들이면 문제는 더 악
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말투까지도 흉내내는 현상이 나타나게 된 것이다.
이러한 매스미디어의 영향은 여기서 그치지 않고 비디오, 컴퓨터, 잡지 등을 통해서 나온 지나친 상업성, 선정성, 폭력성, 향락주의를 일방적으로 받아들이게 된다면 청소년들에게 욕구 불
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문제를 해결해 줄 수 있다. 같은 것은 정신이고 원리이다. 그러나 거기에 담기는 것은 지금 여기를 살고 있는 나의 목소리, 나의 개성이어야 한다. 조선 후기의 문장가 홍길주가 〈여인논문서〉에서 지적한 것이 바로 이 뜻이다.
글쓰기에 앞
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문제점까지 나타나며, 계층 간의 분화, 폐쇄적 인간관계의 강화는 물론 네티즌 간의 불쾌감과 의사소통 장애, 여론의 비정상적 형성을 일으키게 될 것이다.
인터넷에서 사용되는 통신언어가 개인의 자유로운 표현을 가능하게 하고 새로운 문
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문제로만 생각하지 말고 우리의 문제라는 사실을 받아들일 준비를 이제는 해야 한다.
신약성서에 집나갔던 작은 아들이 다시 돌아왔을 때 아버지가 자식을 여전히 사랑으로 품어주는 것을 보고 큰 아들이 못마땅하게 여기는 이야기가 있다.
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문제점
Ⅶ. 화법지도(화법교육)의 사례
1. 화법의 중요성
2. 음성 훈련
3. 표준 발음법 훈련
4. 의례적 언어 사용례 수집과 반성
5. 한국인의 말과 국민성 조사
6. 말의 치유 능력 사례 수집
7. 웅변가 연구
8. 연설문 분석
9. 연설하기
10.
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문제가 점차적으로 심각해질 것이라는 추세를 고려한다면, 뮤직 비디오에 한해서는 개별 프로그램 단위의 등급적용을 고려하는 것도 필요할 것이다.
이렇게 등급제 대상이 한정된 것은 앞서서 말한 방송 제작 환경때문인데, 방송위원회는
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