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유치원정교사2급 모두 전문대 이상의 학교(학점은행, 사이버대학 포함)를 나외야 자격증을 받을 수 있읍니다..공립 유치원교사가 되려면 임용시험에 합격해야 함
2) 어린이집(보육시설)은
영유아보육법
[일부개정 2008.2.29 법률 제8852호]
제1조
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유치원을 표본으로 실시됐으며, 유치원 별 학부모 5명씩 모두 670명을 대상으로 조사가 이뤄졌다(충청일보, 2009.11.26).
Ⅳ. 유치원 종일반 운영의 활성화 방안
(1) 정부차원에서의 지원
종일제 프로그램을 실시하는 유치원에 교사 인건비나 시설
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보육이 적절히 이루어질 수 있도록 유아에 대한 전문성을 가진 교사가 전문적인 기관에서 교육할 수 있도록 해야 할 것이다.
※참고문헌: 중앙대학교 사범대학 부속유치원 활동중심 통합교육
중앙대학교 사범대학 부속유치원 그림과 조각 서
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보육 시설
2. 민간 보육 시설(individual family day care)
Ⅵ. 보육 현황
Ⅶ. 유아교육 프로그램
1. 스웨덴의 국가 수준 유아교육 과정
2. 취학 전 프로그램
3. 일과 운영
Ⅷ. 교사교육
1. 아동 양호 교사 교육 과정
2. 유치원, 레
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득층 가정의 경우 어린이집은 비용 부담이 낮아 선택 가능성이 높으나, 질적 수준에 대한 우려도 함께 존재한다. 결론적으로, 정부와 지방자치단체 차원에서 어린이집과 유치원의 서비스 표준화를 진행하고, 보육 교사의 자격 강화와 정기적
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보육진흥원 평가인증국, 보육시설평가인증 지침서 변경내용, 2011
복지부, 어린이집 영유아 학대체벌 금지 및 처벌 강화 등 「어린이집 아동학대 근절대책」
중앙보육정책 센터, 아동보호구역 CCTV 설치 확대, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아
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유치원 교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석”, 전남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 측면에서 국가적 수준의 보편적 보육과정이 필요한 이유
2. 어린이집 교사의 측면에서 국가적 수준의 보편적 보육과정이 필요한
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보육과정에 대해서는 「어린이집규제법」, 어린이 보육과정 운영의 기준 및 관리 등 관련 법규를 따르고 운영된다. 또한 교육과정에 대해서는 교육법 및 시행규칙, 「미래교육 제1차 종합보고서」 등 교육 관련 자료들을 참고하여 개정되고
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보육과정. 서현사.
2) 김현진. (2015). 유치원의 조직문화와 원장의 변혁적 리더십, 교사의 창의적 인성이 교수몰입에 미치는 영향. 부경대학교 석사논문.
3) 여윤경. (2003). 유아교육기관 원장의 리더십 유형이 교사의 직무스트레스 및 이직의도
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유치원과 유치원 밖의 환경과의 통합 ④ 유아의 발달적 요구와 교재교구간의 통합 ⑤ 유아의 다양한 집단 형태의 조정 ⑥ 유아와 교사간의 관계 ⑦ 유아의 유치원 생활과 가정생활과의 연계 등에 대한 통합적 고려를 할 수 있는 교수 역량(teac
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