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재난안전관리 정책모델, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동의 정의
2. 안전관리의 개념
3. 어린이집에서의 자유선택활동 시 안전관리 수칙
1) 영역별 안전관리
2) 자유선택활동에서 안전 수칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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선택활동시간에 대한 기록을 함과 더불어 아이들의 활동을 관찰하는 방법에 대해 공부하였다. 단순히 공부한 것에서 그친 것이 아니라 이를 실제로 적용해봄으로써 해당 관찰 방법들을 어떻게 사용해야 할지까지 알 수 있었다. 각각의 관찰
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이루어졌으면 하는 바램뿐이다. 1 실습기관 선택이유
2 실습 희망분야 및 역할/보육을 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
3 이번 실습의 목표
4 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
5 실습 일정표
6 실습일지 4주간
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수 있다.
유아와 산책하기 전에 그들이 관찰해야 할 몇 가지 것들의 그림카드를 보여 준다.
가을산책을 간다면 단풍잎, 은행나무잎, 도토리, 다람쥐의 그림을 보여 준다. 산책할 때 그림의 내용과 장면에 대해 이야기한다.
유아들에게 그림 속
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어린이집 주간교육 계획안을 생활 주제와 연령(만3~5세 중 선택)을 선택하여 짜고, 주제 및 연령 선택 이유와 계획안을 짜며 느낀 점에 대하여 살펴보았다. 주간교육 계획안은 반드시 계획된 바에 의해 실행될 필요는 없다. 즉 그 날의 날씨나
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