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언어교육의 이해. 학지사.
이영자(2004). 유아 언어발달과 지도. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달 이론
1) 행동주의 이론
2) 생득주의 이론
3) 상호작용주의 이론
2. 내가 생각하는 언어발달 이론
1) 상호작용주의 이론
2) 상호작
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언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기·쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문. 1. 유아의 언어발달이론 중 행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용주의 이론, 사회적 상
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언어인지 유아발달과 동화연구. 박화목(1990, 장학출판사)
- 아동복지론. 강란혜, 박미석(2006, 대왕사)
- http://blog.naver.com/rnldk09?Redirect=Log&logNo=100013804938 참고 Ⅰ 언어발달의 이론적 배경
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용
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블로그
3.[출처] 네이버 교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사
4[출처] [Languageacquisitiondevice(LAD),言語習得裝置] (두산백과)
5[출처] [Chomsky,Noam](철학사전, 2009., 중원문화)
6.[출처] Ubion 원격평생교육원 언어지도 교안 (1주차 2교시)
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발달이론에 대한 인식론적 해석” .2006. 박채형. 도덕교육연구, 한국도덕교육협회 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어습득의 3가지 이론(행동주의 생득주의, 구성주의)
2. 언어습득의 3가지 이론의 한계점과 구체적 예시
3. 개인적 의견
Ⅲ 결론
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언어교육, 언어발달이론1(행동주의, 성숙주의, 생득주의)
http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=66f3e517c9017ab5
PDF : https://inno.tu.ac.kr/em/641be3ea92785
2) KOCW, 2023년 1학기, 동명대학교 윤정진, 유아언어교육, 언어발달이론2(상호작용, 사회적 상호작용주의, 구성
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언어를 획득하고 발달시키는 데 결정적인 역할을 할 수 있어야 한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2011.08.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어습득에 대한 이론 비교분석(생득주의, 상호작용주
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생득주의, 구성주의, 행동주의 모두를 참고하여 인간 언어습득을 이해하는 것이 가장 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어 교육의 이론과 실제 김은심, 조정숙 저 | 정민사 | 2015.04.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달
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언어발달에서 화용언어능력의 구조적 관계 분석.한국컴퓨터정보학회논문지 ,26(11),237-245.
-김미숙. (2004). 구성주의와 생득주의의 교육적 함의와 유아 생물개념 교육의 방향. 유아교육연구, 24(2), 45-68.
-이혜문.(2008).상호작용이론, 인지, 그리고
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언어교육/정남미/ 창지사
- 유아 언어교육/조정숙, 김은실 /정민사
- 언어발달지도/장희정/창지사
- 유아언어교육의 이론적 탐구/이차숙/학지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 언어습득이론 세 가지
1) 생득주의 이론
2) 행동주의 이론
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