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통제의 노력이 주로 목표로 하고 있는 세 가지 주제에 대해서 살펴보면서 어떻게 언어통제가 아이들에게 해로운가를 생각해보자.
첫째, 불쾌한 일들이 벌어지는 험악한 사회를 드러내는 것이 언어통제가 흔히 검열의 대상으로 삼는 것이지만
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줄거리
6. 작품 개관
7. 이해와 감상
8. 심화 자료
손창섭(孫昌涉 1922- )
9. 손창섭 소설의 인물과 묘사상의 특징
10. '비오는 날'의 공간적 배경과 주제의 상관 관계
11. '비오는 날'의 문체상 특징
12. 실존주의(實存主義, exi
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언어를 안다는 것의 의미
⑶ 인간과 동물의 언어의 차이
⑷ 침팬지의 인간과의 뇌구조 유사성과 말을 하지 못하는 이유
⑸ 인간의 FOXP2 유전자
⑹ 인간과 언어의 진화
⑺ 고대인들의 언어와 알파벳의 기원
⑻ 고대문자들의 신비
⑼
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언어의 관계는 무엇일까? 세계 공용어가 된 영어를 우리도 공용어로 사용해야 할까? 라는 사회적 질문도 던져볼 수 있다.
이 책은 언어에 관한 여러 질문에 대한 답을 아주 평이하고도 간결한 언어로 제시하고 있다. 그래서 언어의 신비를 많
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줄거리 소개
3) 토론 주제 선정
4) 토론 진행
5) 결론 도출
6) 평가
7) 다음 토론 도서 선정
8) 문집 작성
Ⅷ. 국어과(국어교육) 홀리스틱학습
1. 홀리스틱 교육의 특징
2. 홀리스틱 교육의 기본 방침
1) 참된 인간성의 개발 교육을 최우선으
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