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언어이전기의 의사소통은 소리와 몸짓이 주요 수단이다. 언어이전기의 의사소통은 부모와 시선을 맞추는 신생아기 때부터 자신의 요구나 느낌을 표현하기 시작하는데, 영아의 말은 영아 나름대로 몸짓과 병행해 소리를 내면서 자신의 요구
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각을 말로 표현하게 될 때 사라진다.
5. 언어 이전(전언어기) 의사소통에서 양육자의 역할
①전언어기 영아가 쿠잉이나 옹알이를 할 때, 양육자가 영아의 소리를 따라하거나 비슷한 언어로 반응하거나 영아의 발성을 격려해주면 쿠잉·옹알이
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의사소통은 전언어기 측면 즉, 몸짓, 발성, 얼굴표정 및 분위기 등이 중요한 역할을 하게 된다. 음성언어를 사용할 수 있는 영아기 후기에도 의사소통 능력은 제한되어 있으므로 주로 상황이나 몸짓, 발성 등 전언어기 의사소통 요소에 강하게
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언어이전기의 의사소통 발달에 대해 알아보고 이에 적합한 지도방법에 대해 서술해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 언어는 우리가 지나간 일들에 대하여 그것을 지칭할 수 있고 아직 발생하지 않은 일들에 대한 기대를 표현할 수 있으며 실제
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언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 의사소통 발달(언어발달)을 위한 적합한 지도방법을 논하기
2. 언어 이전기의 의사소통 발달을 설명
3. 영아기 언어발달단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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