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언어지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 문식성의 의미
2. 문식성
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문식성의 의미를 설명하고, 그에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해를 제시해 보았다. 황은순(2010)은 이러한 균형적 언어 접근법에 의한 교수 학습 과정 안에서 이루어질 수 있는 다양한 읽기, 쓰기 지도 요소들을 체계적으로 잘 정리하
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언어지도, 양서원, 2021
김정은, 한희정 외 3명 저, 영유아 언어지도, 동문사, 2021
서소정 저, 아동언어지도, 창지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발생학적 문식성의 의미
1) 발생적 문식성의 의미
2) 발생학적 문식성의 관점
3) 읽기·쓰기에
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언어지도」, 양서원, 2021
서소정, 「아동언어지도, 창지사, 2020
민미희, 「언어지도 (제4차 표준보육과정을 반영한)」, 학지사, 2022 1. 서론
2. 본론
1) 발생학적 문식성의 의미
2) 발생학적 문식성의 의미에 기초한 나의 문자언어 지도
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언어 교육과정을 성공적으로 수행하기 위해서는 교사에게 기대되는 역할은 유아의 모델링, 경험제공자, 상호작용자, 주도자, 중재자, 후원자, 참여자, 관찰자, 평가자 등
- 초기 문식성 지도에 포함되어야 할 필수 요인들은 다음과 같음
1) 유
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