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제7권 제1호
3) 언어학의 이해, 김방한, 민음사
4) 언아학의 이해, 김진호, 역락
5) 언어학개론, 이건수, 신아사
6) 한국어 교육의 언어 문화적 접근, 성기철, 서울시립대학교, 국제한국언어문화학회 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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언어학에서 소쉬르만큼의 무게를 지닐만한 언어학자는 아직 없다는 점에서 150년이 지난 지금도 우리는 소쉬르를 읽는다.
Ⅳ. 참고문헌
임석진(2009년) - 『철학사전』, 철학사전편찬위원회
강범모(2005년) - 『언어－풀어쓴 언어학개론』, 한국
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언어학개론, 성백인.김현권, 한국방송대학교출판부, 2000
3. 일반언어학의 강의, 샤를 바이, 알레르 세슈, 최승언 옮김, 민음사, 2007
4. NAVER 지식백과, 언어학
5. 네이버 블로그, 박영순,외국어로서의 한국어 교육론 요약 정리, 조정희, 2014 목
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강희조, 2016, 음성학과 음운론의 경계, 한국언어학회 학술대회지
이희란 외, 2021, 언어학개론, 에이스북
해커스 원격평생교육원, 언어학개론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뜻과 지시의 개념
2. 뜻과 지시의 차이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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본 글을 통해 사람의 언어와 동물의 언어의 차이를 살펴봄으로써 언어에 대해 더 많은 관심을 갖게 되기를 바란다.
참고문헌
언어학개론, 배주채, 태학사, 2015
언어학개론, 이건수, 신아사, 2000 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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A comparative study of teacher talk in English class between English L1 and Chinese L1 Teacher. The Linguistic Association of Korea Journal, 28(3), Great achievements on classroom discourse research has been made in China and empirical research using the method of discourse analysis on teacher talk
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언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116.
윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45.
윤진주 (2008). 음성언어
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언어학회, 시학과 언어학, 2004. pp.74~79.
이상에서 살펴보았듯이 시인의 무의미시를 위한 시어들은 대상을 떠나 존재하는 것이 아님을 알았다. 다만 여기서 주목해야 할 점은 \'지연\'이라는 점이다. 시인은 시어의 도달 과정을 지연시키기 위해
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언어학적(e.g., Levine and Boster 2001; Sanders and Fitch 2001))는 확신적 메시지는 고객들이 수락하는데 쉽게 만들지 않는다고 말한다.
-하지만, 소비자는 종종 강력한 메시지, 명령하는 듯한 슬로건을 접하게 된다.
사회언어학 조사에 기반하여 감
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언어학적 규칙을 강조하는 특징을 나타낸다. 비록 이와같은 언어 지도 방식이 아직도 널리 이용되고 현재의 영어지도 교재에서도 눈에 띄기도 하지만, 영어 교육의 주 변화는 1970년대에 일어났다.
이 변화에 기여했던 요인들은 다음과 같이
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문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것입니다. 이러한 과목들은 학생들에게 보다 체계적이고 효과적인 교육을 ..(중략) 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.졸업 후 진로 및 희망
4.기타
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언어학연구원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라
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봉사 활동을 통해 글로벌 네트워크를 확장할 계획입니다.
졸업 후에는 프랑스어와 문화에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 국제기구, 문화 교류 기관, 언론사 등에서 일하며, 문화 간 소통과 다문화 이해를 돕는 전문가로 활동하고자 합니다.
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를 과학적인 분야에서의 연구가 언어학에서 매우 중요한 비중을 차지하고 있음도 깨닫게 되었습니다. 또한 언어학에서 중시하고 있는 분야는 음운, 의미, 역사 언어 비교 분야임을 알게 된 후에는, 기본적이고 전문적인 과학적 연구가 이루어
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언어학과 관련된 다양한 문제에 대해 창의적이고 혁신적인 접근을 통해 해결하는 능력을 갖추고자 합니다.
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
저는 다양한 프로젝트, 과제, 대회에서 창의성을 발휘하고자 노력해왔습니
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