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언어지도가 언어표현력에 미치는 영향, 석사학위논문
● 박현석(2002), 언어습득이론과 실제, 진주산업대학교논문집 제8집
● 서갑원(1996), 언어습득이론의 고찰, 학술저널 29권 3호 1. 서론
2. 행동주의 이론
3. 상호작용주의 이론
4. 비교
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언어 교육, 양서원, 1999.
2) 안영진, 긴 영·유아 발달총서, 정일, 1997.
3) 이연섭과 강문희, 유아의 언어 교육, 창지사, 1997. *언어발달
*언어발달의 중요성
*언어습득이론
1.행동주의 이론
2.생득주의 이론
3.상호작용주의 이론
*언어기
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설명할 수 없는 것도 또한 사실이다.
2/ 사회적 상호작용주의 이론
이 이론은, 유아의 언어발달에 필요한 언어습득상황에 여러 생득적인 요인이 작
용함과 더불어, 언어발달에 필요한 언어적 경험 유형을 제공하는 환경도 중요한
작용을 한다
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이해. 서울: 동문사.
최성규, 이기택 (2003). 장애아동 언어지도의 이론과 실제. 충북: 협신사.
하길종(2001). 언어습득과 발달. 서울: 국학자료원 1. 행동주의 언어습득 이론
2. 생득주의 언어습득 이론
3. 상호작용 주의적 접근
참고문헌
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설명할 수 없는 것도 또한 사실이다.
2/ 사회적 상호작용주의 이론
이 이론은, 유아의 언어발달에 필요한 언어습득상황에 여러 생득적인 요인이 작용함과 더불어, 언어발달에 필요한 언어적 경험 유형을 제공하는 환경도 중요한 작용을 한다
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