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언어습득 불가능
비고츠키
언어숙달에 달려있다.
워프
언어적 결정주의 주장
행동주의자들은 인간의 행동은 어떤 자극의 결과이고 자극과 반응과 강화를 통해 학습을 유도하려는 습관형성 학습이론을 정립하였으나 이에 대하여 변형생성 문
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언어재료를 처리하고 가공,언어규칙을 구축하고 문법적 문장을 이해하게 하는 능력인 언어습득장치이론 LAD (Language Acquistion Device Theory)를 지니고 태어나는데 이 인간의 언어습득장치에는 타고 날 때부터 보편적 문법지식이 미리 프로그램되
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언어습득과 인지발달의 순서에 대하여 인지가
먼저라고 단정할 수 없다.
언어습득 이론 (1) 행동주의 언어습득이론
(2) 행동주의 언어습득이론 반론
(3) 생득주의 언어습득이론
(4) 생득주의 언어습득이론 반론
(5) 인지주의 언어습득이
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의 상호작용주의
(1) 이론의 특징
비고스키의 이론은 본질적으로 상호작용 주의적 입장에서 전개되고 있다. 비고스키가 주장한 언어발달 이론의 특징은 다음과 같다.
첫째, 사고와 언어는 서로 독립된 근원을 가지고 발달하며 사고 발달에는
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언어습득에 대한 이론은 행동주의 학자들과 이성주의 학자들 간에 커다란 견해 차이를 보인다.
행동주의 학자들은 언어조차도 일종의 행동으로 보아, 자극과 반응에 의한 학습을 통해 습관에 의해 형성된다고 주장한다. 말하자면 언어는 후
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