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이론이 빛을 발할 수 있게 하는 노력 또한 우리에게 필요한 일이라 하겠다. Ⅰ. 크라센의 외국어 습득 이론 원칙
Ⅱ. 언어 습득과 대조분석 가설의 개념 정리
1. 언어습득의 의미
2. 대조분석 가설의 의미
Ⅲ. 크라센의 5대 가설 견
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분석되고 체계화된 지식과 자연발생적인 습득이 상호작용하도록 한다.
4. 출처 및 참고문헌
크라센의 읽기 혁명, 스티븐 크라센, 조경숙 옮김, 르네상스
암묵적 지식, 위키 백과 1. 서론
2. 본론
(1) 크라센의 5대 가설
(2) 크라센 이론의 시
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언어(모국어) 발달과정중 “습득 단계”를 쓰시오.(한국영어교육의 문제점,방안포함..)
3) 어린이 언어습득 과정에서 어린이 언어의 “특징”을 쓰시오. ★
4) 크라센(Krashen)의 모니터 이론(Monitor Theory)을 설명하고, 적용할 점을 쓰시오.★★
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이론은 주로 전자(前者)를 설명하려는 것임을 밝히고 있다.
언어능력은 모어화자(native speaker)가 가지고 있는 언어에 대한 지식을 말하고, 언 어수행은 모어화자가 구체적인 발화상황에서 실제로 행하는 것을 말한다. 우리가 한 언어를 습득하
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및 평생교육 인식과 요구분석」. 대진대학교 교육대학원.
8. 김민경(2013).「평생 교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구」. 단국대학교 교육대학원.
9. 김윤화(2005).「피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에
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