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아동발달 Laura E. Berk 저 | 이종숙 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2015.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달과 관련된 5가지 논제 중 초기경험과 후기경험의 중요성에 대한 나의 의견
2. 후기경험의 심리사회발달이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달에 관한 제 이론
1. 정신분석학적 관점
1) 푸라우드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론
가. 성격발달 이론
나. 성격발달의 단계
2. 심리사회이론적 관점
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
가. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 기
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이론
1)프로이드의 심리성적 이론
2)에릭슨의 심리사회적 이론
2.학습이론
1)파블로브의 고전적 조건형성 이론
2)스키너의 조작적 조건형성 이론
3)반듀라의 사회학습 이론
3.인지발달이론
1)피아제의 인지발달 이론
2)콜버그의 도덕
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적절하며, 통합감 대 절망감에 해당하는 54세 이상 노인에게는 자신의 삶을 회고하고 이를 받아들일 수 있도록 하는 정서적 지지가 필요할 것이다.
결론
에릭슨의 심리사회적 발달단계이론은 인간이 출생부터 사망까지 평생에 걸친 발달을
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이론과 인지발달이론을 토대로 두 이론 간의 입장과 차이점을 다음의 표로 요약해 볼 수 있다.
이론구분
정신분석이론
인지발달이론
연속성 대
불연속성
불연속적
유아의 심리성적 발달단계 및 심리사회적 발달단계를 강조한다.
연속적
어
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발달. 서울: 교육과학사.
이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사.
송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달단계
2. 에릭슨 발달단계 장점
3. 에릭슨 발달단계 단점
Ⅲ. 결론
참
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이론과 연구결과를 자신이나 주변 사람들 혹은 신문이나 방송에 나타난 기사 주인공의 행동에 적용하고 해당 성격이론과 연구결과에 대해 논하시오. 프로이트 정신분석학, 융 분석심리학, 에릭슨 심리사회발달이론, 아들러 개인심리학, 올포
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인격형성에 좋지 않은 영향을 미치게 된다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
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이론
2. 촘스키의 생득적언어발달이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 로렌츠의 동물생태학이론
5. 피아제의 인지발달이론
6. 콜버그의 도덕성발달이론
7. 프로이드의 정신분석이론
8. 에릭슨의 심리사회적이론
9. 정보처리이론
10. 가드
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이론들을 통해 양육자가 해야 할 역할에 대해서 살펴보았다. 피아제의 인지발달이론에서는 아동들의 사고 과정은 성인이 가진 사고 과정과는 질적으로 다르다는 것을 강조하며, 동화와 조절이라는 개념을 제시한다. 또한 에릭슨의 심리사회
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