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자아정체감 형성을 도울 수 있다. 또한 학생들이 다양한 상황을 경험하도록 하고 자신의 정체성을 탐색하도록 독려해야 한다.
Ⅲ. 결론
에릭슨은 출생에서 사망까지의 인간의 생애는 신체적/심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 영향과의
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자아 정체성 형성에 결정적인 영향을 미친다고 봅니다. 에릭슨은 인간을 수동적인 존재가 아닌, 자신을 둘러싼 사회적, 문화적 환경과의 끊임없는 상호작용 속에서 능동적으로 성장하는 존재로 보았습니다.
에릭슨 이론의 주요 특징은 다
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자아정체성을 명확히 하는 데 있어 중요한 단계였다. 이런 활동은 단순히 즐거움 이상의 의미를 가졌으며, 자신이 어떤 가치를 추구하고 싶은지에 대한 실질적인 힌트를 제공했다.
하지만, 에릭슨의 이론이 강조하는 정체성 확립의 과정이 오
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정체성이 확립되었기 때문에 가능했던 것이며, 이는 본인의 심리적 안정에도 긍정적인 영향을 미쳤다.
5. 청소년기 자아정체성 형성을 강조하는 에릭슨 주장의 타당성
에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 본인의 경험을 통해 충분히 타당하다
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에릭슨은 성격 발달에서 원초아보다 자아가 더 커다란 영향을 미친다고 생각했으며, 성격 발달에서 원초아보다 자아를 중요하게 볼 때 교육의 영향력은 보다 증대될 수 있으며, 위기 극복을 통한 자아성장이라는 긍정적인 측면은 교육에 많
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