|
서 과거에 대한 회상으로 옮겨간다. 이 과정에서 후회나 절망에 직면하면서 지나온 단계들의 경험을 다져 최종적인 자아통합을 할 수 있는 기회를 갖게 된다. 지나온 과거의 일들을 인정하고 가치 있었다고 여기고 좋았다는 것을 발견할 수
|
|
|
이론
1)정신분석이론
*프로이드의성격발달이론
*에릭슨의심리사회적발달이론
2)행동주의이론
*고전적 조건 형성의 원리
*조작적 조건 형성의 원리
*사회학습 이론
3)인지이론
*삐아제의 인지발달 이론
*콜버그의 도덕성발
|
|
|
에릭슨의 심리 사회이론에 대해 더욱 공감하는 편이라고 할 수 있다. 청소년기 자아정체감의 형성의 중요성을 강조한 것부터, 인간의 발달단계와 과업을 8단계로 나눈 것 등이다. 현재 필자의 경우에 대입해 볼 때 필자는 생산성 대 침체의 단
|
|
|
에릭슨의 이론에 따라 이 단계를 성공하지 못하였으므로 다른 사람에 대한 배려가 부족하다. 즉 다른 사람에 대해 무관심하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 에릭슨의 심리사회 발달이론 8단계를 간단히 요약하고 본인의 가족구성원의 발달단계에 대
|
|
|
에릭슨의 심리사회성격이론
1) 에릭슨의 인간관과 이론적 기본가정
2) 자아(ego)
3) 심리사회적 발달단계
가) 제1단계 : 신뢰감 VS 불신감
나) 제2단계 : 자율성 VS 수치심과 의심
다) 제3단계 : 주도성 VS 죄의식
라) 제4단계 : 근면성 VS 열등감
|
|
|
에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003
- 송석재, “반두라의 행위 중심의 도
|
|
|
사회복지가 진정 누구를 위한 복지로 변화되는 지를 다시 한 번 검토하고 또한 그 향방을 위하여 모색하는 노력 할 것이다.
참고자료
박노권 (1998). 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석 (Analysis of E. Erikson's life Cycle Theory). 목원대학교 신
|
|
|
에릭슨의 이론에 유추한 부모의 역할과 양육방법에 대해 알아 보았다. 사람들이 일생에 거쳐 8단계를 거쳐 나가며, 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이 심리사회적 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로 발달해 나갈
|
|
|
서론
인간의 심리적 발달은 우리 삶에서 중요한 부분을 차지합니다. 에릭슨의 심리사회이론은 개인이 성장하고 발달하는 과정을 설명하는데 도움을 줍니다. 이 보고서에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 기반으로 현재 자신의 위치를
|
|
|
학자가 바로 에릭슨(Erikson)이었다. 에릭슨은 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적. 행동적, 경험적, 사회적 요인 간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론이 심리사회
|
|
메뉴펼치기
