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. 그러므로 아이에게 인간의 교육보다 사물에 대한 교육을 하라. < 1. 특징 >
<2. 각 기간의 상징적 의미>
<3. 에밀의 KEY WORD>
1. 인간의 본성
2. 교육의 작용
3. 어머니
4. 유모
5. 아버지
6. 교사
6. 의사
7. 언어
8. 울음
9. 습성
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루소의 여성에 대한 생각이었다. 팔은 안으로 굽는다고 했던가? 나 역시 여성이므로 루소의 여성상에 대해서는 반대한다. 왜 여자와 남자를 다르다고 생각하는지 모르겠다. 옛날 사람이라서 그렇기도 하겠지만, 에밀이 가상인물이기는 하지
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에밀』의 주인공인 \'에밀\'은 루소가 평소 그렇게 되었으면 하고 바라던 이상이 아니었나 생각된다. \'자연으로 돌아가라\' 는 그의 주장과 부합되는 존재가 바로 \'에밀\'이었다기보다는 이상적인 존재의 대표로서의 \'에밀\'인 것이다.
그가
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루소가[에밀]에서 중요하게 여기고 있는 점은 교사의 인성과 성품 그리고 자질이다. 교사의 인성은 학생의 교육에 매우 중요하다. 루소는 마음 속에 이상적인 \'자연적 교사\'를 그리고 있었다. 첫째, 교사에게 중요한 것은, 자연과 거의 완벽
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에밀-루소의 교육론-. 양서원.
주영흠(2001). 서양교육사상사. 서울: 양서원.
이홍우(1998). 교육의 목적과 난점. 교육과학사.
박철홍(2002). 아동과 교육과정 - 경험과 교육. 문음사.
정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학(개정증보판). 동문사.
이상오(
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루소의 자연주의 교육사상은 아동을 독립된 인격체로 존중하고 아동교육을 성인의 직접적인 영향에서 벗어나게 하여 교육의 주체를 교사중심에서 아동중심으로 전화시켜, 아동의 권리를 신장시키는 결정적인 계기가 되었다. 그리고 「에밀
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Rousseau, Jean-Jacques 저ㆍ박호성 역. 2003. 『에밀』. 서울: 책세상. 1. 들어가며
2. 맑스와 베버의 계급이론에 대한
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 2.1. 맑스의 계급이론은 경제결정론인
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에밀'은 우리의 가치관과 인간성에 대한 귀중한 통찰을 제공하는 작품으로 평가될 수 있습니다.
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
'에밀'은 18세기 프랑스 계몽주의 시대의 작품으로, 작가 장 자크 루소의 철학적인 사고와 시대적 배경이 함께
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