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. 바로‘에밀’은 전인적인 교육을 제시하는 훌륭한 지침서인 것입니다.
마지막으로 정리해 보면‘ 에밀’에 나타나 있는 루소의 교육사상은 주관적 자연주의에 근거한 것이라고 할 수 있습니다. 루소는 아동을 교육할 때 직업인으로서 모
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에밀을 보면서 아이를 대하는 방법에 한번 더 생각하게 되었다.
하지만 나는 루소의 에밀을 읽으면서 나의 교사관 또는 나의 미래의 부모상에 대해 생각 할 수있는 좋은 기회가 되었던 것 같다. 적당히 아이들을 밀어주어야 할 때 밀어주고
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학생의 손을 잡고 나가 많은 이야기를 하며 그들과 먼저 신뢰와 애정을 쌓는 연습을 할 것이고, 엄부자모의 모습을 보이며 그들이 조금씩 깨달아 가게 교육을 할 것이다. 되리라는 확신은 못하지만 나는 제 2의 에밀을 꾸미고 싶다.
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읽고 나의 느낀점을 적기에는 조금 빠듯한 시간들이었다. 그래서 지금도 이해가 안 되는 많은 부분들이 있지만, 조금 더 여유를 가지고 다시 한 번 더 읽어보고 싶다.
- 참 고 문 헌 -
- 장자크 루소, 김중현역 / 에밀 / 한길사 / 2003 1. 참된
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교육을 해야 하고 더불어 에밀의 자연주의를 심각하게 고려해 보는 것이 어떨지 책을 읽는 내내 현실과 이상이 달라 너무 답답하였다.
루소와 책 내용 비판
루소는 사실 이상과 현실의 실천적인 문제에서 생기는 많은 문제점들을 지적하지 않
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