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무엇을 배워야 하고, 무엇을 받아들여야 하는지에 대하여 우리는 생각해보아야 한다.
[세부 목차]
서론 : I. 역사의 의미는 무엇인가.
본론 : I. 우리 사회와 역사 : 우리 사회에서 역사를 어떻게 받아들이고, 배우는지
II. 역사의 올바른 활용 방
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근접한 ‘보다 더 의미있는 다른 무언가’로 전치될 지도 모른다. 불사의 생을 살아가는 우리들은 그야말로 ‘지루함’ 그 자체일 것이고 아무도 열심히 살아가지 않으며, 그저 지켜보는 ‘시간의 방관자’로 전락해 버린 우리 자신에 세상
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축한 세계관에 따라 행동하게 되었다. 물론 이 책에서 말하는 완전한 유물론자가 된 것은 아니다. 설령 관념론이 다른 것이 아닌 틀린 것이고, 오용되고 있다곤 하지만 나 역시 나약한 인간 중 하나로, 감정과 의식에 좌지우지되는 경향이 많
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타깝게도 지금은 기회의 균등조차 ‘충(벌레)’로 취급받는 사회가 되어버렸다. 내가 혜택 받으면 당연한 것이고, 남이 혜택 받으면 불공평한 것으로 취급한다. 내 일이 아니라고 함부로 말하지 말고, 서로 공정과 공평을 이해하고 나누는 사
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, 『역사란 무엇인가』, 漢城史學
박이문, 『역사란 무엇인가-역사의 실상과 허상』, 철학에세이
윤경로, 『역사란 무엇인가』, 한국기독교 역사연구소 소식 제 30호
이종성, 『역사란 무엇인가』, 이야기로 푸는 조직신학 (ⅩⅩⅣ)
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