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과제중심모델이 사회복지현장에서 충분히 활용될 수 있는 모델이라고 생각한다.
그러나 모든 클라이언트에게 이 모델이 효과적일 수는 없다. 문제의 복잡성이나 클라이언트의 심리상태, 감정적 지원의 필요 여부 등에 따라 다양한 실천모델
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과제중심모델을 적용한 사례에 대한 장기적 사후 조사는 거의 없는 것으로 알려져 있어 이 부분에 대한 보안이 필요하다.
* 참고문헌 *
· 김혜란 외,「사회복지실천기술론」나남출판, 2008
· 김경호,「사회복지실천기술론」청목출판사, 2006
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사회복지실천기술론, 학지사
김기태, 2021, 사회복지실천의 이해, 양서원
정순둘, 2020, 인간행동과 사회환경, 나남출판
송주미, 2022, 동기강화상담의 실제와 적용, 한국상담학회지
박미은, 2023, 심리사회모델을 활용한 사회복지실천 사례 연구,
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사회복지실천론」 학지사, 2006
-박경애 「인지·정서·행동치료」 학지사, 2002
-박경애 「인지행동치료의 실제-사례집」 학지사, 2008
-사회불안 대학생의 인지치료 사례 , 남향자 논문 발췌
-정신보건에서의 인지행동치료의 응용, 김명식 논문
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사회복지실천기술론 설진화 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
(1) 지정학적 모형
(2) 구조적 모형
3) 방어기제
4) 심리성적발달단계
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개
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사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 김영화외, “성인지적 가족복지론”, 양서원, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족대상 실천을 위한 사회복지실천모델 선택 및 선택 이유
1) 정신역동모
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사회복지실천기술론, 학지사, 2017
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
김은선 저, 문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용
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수정하고 환류시킬 수 있는 사회복지실천 모델에 대한 관심은 더욱 증대된다.
시간 제한적이고 문제지향적이며 과제 중심적인 단기개입으로서 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제를 통해 해결해나가는 것
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과제를 구체화 해주시는 것이다. 사회복지사의 역할은 클라이언트가 과제를 수행할 수 있게 도와주는 것이다.
과제중심 모델은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리 사회적 실천방법에 비
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(4) 개인-상황과의 관계에 관한 반영하기·································· 6
(5) 유형-역동성에 대한 반영·················································
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