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리량에 어느 정도 전파되는가를 알 필요가 있다
예)z가 다른 물리량 x,y,…의 z=(x,y,…)로 주어짐.
x,y,…의 측정값으로부터 의 평균값과 의 표준편차 들을 얻음.
그때의 z의 평균값→ z의 표준편차→
(* 는 평균값 에서 계산한 편도함수들을 의미
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리지 않고 목이
굳은 것처럼 있는 중입니다.
-고개를 돌리다 책의 내용이
뒤섞일까 봐 입니다.
5‘
PPT+
동영상
→ 수업에
대한 흥미
와 집중력
을 가질수
있도록
허용적인
분위기를
조성한다.
웃음을 주는 글의 표현 특성을 알아봅시다.
공
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알고 있는데 도와주지 않았다.
5점
②나랑 같이 놀아주지 않은 친구는 나의 친구가 아니라고 생각한다.
3점
③여자는 힘이 약하고 남자는 힘이 강하다고 생각한다.
5점
④머리가 긴 남자와 머리가 짧은 여자는 이상하다고 생각한다.
3점
않은지
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리고 물질중심주의 풍조와 여성 억압에 대한 현실 비판을 아주 잘 표현한 작품이라고 하겠다. 전쟁을 겪어 보지 않았고 과거에 비해 여성의 억압이 심하지 않은 시대를 살고 있는 나는 이 작품을 통해서 조금은 그런 부분에 대해 알 수 있었고
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리 걸기, 액막이, 정초 십이지일 아침 일찍 샘에 물 뜨러 가기, 대보름 보기
2월
입춘축
10월
묘사, 가신모시기
이처럼 본디 토박이 분들은 아직까지도 개인과 가족의 평안을 위해 전승하고 있지만 이들은 아주 소수분들 뿐이다. 반면에 이러한
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리가 베었는데)
-『三國遺事』第 3卷 興法 第 3 '原宗興法 厭 滅身' 中
위 글을 통해 신라 사회의 죄와 형벌의 일면을 알 수 있다. 우선 신라 시대에는 관리가 뇌물을 받는 것은 죄였던 듯하며, 죄를 짓고 벌을 받지 않고 도망을 치는 것은 아주
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알을 깨고 나오려 싸우고 있었다. 알은 세계였다. 그리고 세계는 파괴되지 않으면 안 되었다.") 역시 시대적 사건을 다른 관점에서 바라볼 수 있는 것에 대한 하나의 예이다.
즉 완전한 인간은 신에 의지 하는 것이 아니라 자기 개발과 명상과
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알 수 있으며, 고구려의 병기기 중국의 그것과 같다는 『북사』의 기록을 통하여서도 알 수 있다.
마지막으로 고구려 병기의 특색에 관한 정리이다. 이는 고구려만이 지닌 독특한 병기의 형태를 규정한 것으로, 삼엽문환두대도, 착두형ㆍ삼익
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리 읽어 수업 준비를 한다.
·인사하기
·판서
·PPT사용
Ⅴ. 평가자료
1. 연습문제
Ⅴ. 참고자료
1. 본시 수업자료(파워포인트)
2. 본시 수업자료(판서자료)
1. 정보통신 교과에 대한 흥미도
①아주 재미있다( ) ②재미있다( ) ③보통이다( ) ④재미
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아이를 동천에서 목욕시켰다. 그러자 아이 몸에서 광채 가 나고 새와 짐승이 더불어 춤을 추니 이내 천지가 진동하고 해와 달이 청명해졌다. 그래서 아이를 혁거세왕이라고 이름하였다.
혁거세가 알에서 태어난 날, 사량리 알영 우물가에 용
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