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여성학 시간이었고, 나로 하여금 많은 것을 생각하게 해준 수업이었다. 선배가 그러했든 나역시 여성학수업을 자신있게 후배들에게 추천해 줄 수 있을 것 같다. 한학기 동안 이런 좋은 수업 이끌어 주신 김명숙 교수님께 감사드리고, 함께해
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여성학적 접근으로 프랑켄슈타인 이라는 작품을 다시 평해보고자 한다.
괴물이 De Lacey집에서 읽은 세권의 책, '베르테르의 슬픔', '플루타르크 영웅전', '실낙원'은 괴물에게 또 여성작가인 Mary에게 교재의 역할을 했다. 베르테르의 슬픔은
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듣고 있는 이런 여성학 수업을 통해 개선될수는 없을듯 보입니다. 그러나 이와 같은 여성학 수업을 통해 여성과 남성에 대한 올바른 인식을 하고 여러가지 제도적 측면을 보안하고 모든 남성들 개개인이 가치관을 제대로 뿌리 밖는다면 우리
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수업을 학생들이 듣고 싶어 하는 것이 참여 교육이 주는 보상이다. 우리가 상호 참여를 통해 배운 중요한 교훈은 교실의 안과 밖에서 행동을 함께하는 것을 허용하라는 것이다. 나는 학생들에게 내 수업 방식을 비판하고, 평가하고, 제안하고,
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수업은 나름대로 열심히 들을려고 노력했고, 나와 같이 앉아있는 사람들로부터 하나라도 더 배우려는 자세로 다른 사람들의 의견을 열심히 듣고 적었다. 물론 듣는 면에 중심을 두었기 때문에 활발한 발표를 하지는 못했지만, 그래도 열심히
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수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완
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수업시간에 배운 세금계산서와 작성법을 머리 속에 정리한다.
ppt
자
료
▶개념은 다같이 읽어보면서 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶ppt에 제시한 문제를 학생 한명을 지목하여 문제를 풀게 한다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지 스스로 파악할 수 있게
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수업시간에 배운 함수를 머릿속에 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶형성평가지를 배부한 뒤 형성평가를 실시하고 같이 풀이 한다
“그럼 오늘 배운 내용을 얼마나 잘 이해했는지 형성평가 한번 풀어봅시다. 풀고 풀이는 선생님과 같이 해봐요.”
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수업을 마무리 한다.
# 형성평가 문제를 해결한다.
# 형성평가 답을 확인한다.
# 해당학생은 손을 든다.
# 제시된 과제를 확인한다.
# 다음시간에 공부할 내용을 확인한다.
# 수업을 정리한다.
6‘
1‘
1‘
1‘
▶PPT10
제시된 과제를 메모하도록 지
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수업 시간에 영어를 듣고 말할 기회가 거의 없다는 사실이다. 이유는 교사가 수업시간에 영어를 사용하지않고 우리말을 사용하는 것이 일반적인 상황이기 때문이다. 약 50%의 학생들이 응답하기를 만약 선생님이 영어로 수업을 진행한다면 영
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수업을 듣고 싶습니다.
이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접근은 제가 접했던 그 어떤 부동산 이론보다도 뛰어났고 명쾌했습니다. 서론-학업계획서 어떻게 쓸것인가?
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20091112 장려상
- 다시 듣고 싶은 수업 에세이 OO대학교 교수학습센터 20080220 우수상
- 우수리포트 공모전 OO대학교 교수학습센터 20090226 장려상
- 모범상 전국OO 20030211 모범상
- 3년 개근상 OO고등학교장 20030211 개근상 개요
자기소개서
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수업을 들으면서 많은 전공지식을 쌓을 수 있었습니다. 그리고 부족한 전기전자 분야를 공부하기 위해서 전기전자회로 수업도 들었습니다. 또한 기계 공학도로써 부족한 생산 관리 지식을 위해서 현재 지능형 생산 공학이라는 수업을 듣고
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에서 대표적으로 쓰이는 최적화기법이 시뮬레이션이라는 것을 알았고 학회활동을 하며 이를 학습했습니다. 또한 6시그마 수업을 듣고 GB를 획득했습니다.
이를 기반으로 공정업무를 혁신적으로 주도하기 위해 개선노트라는 것을 하나 만들
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부하러 갔다왔었어. 그래도 여전히 배울거는 많아. 이수업을 통해 너희들에게 많은 도움받기를 바래.
여가시간에는 무엇을 하니?
나는 특별한 거는 없고 다른 여자애들처럼 TV나 영화보고, 인터넷하고 전화로 수다떨고 음악듣고 그래.
요즈음
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