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역사인식이나 서술의 특정적인 한 가지 방식이며, 많은 역사수업이 내러터브식으로 전개되는 점에서 내러티브 이론은 역사교육에서도 관심을 가질만한 문제이다. 내러티브의 형식을 수업소재 전달방식 수업내용 역사인식이라는 기능에
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내러티브를 가지느냐에 따라 수업 소재로서의 내러티브나 전달수단으로서 내러티브가 달라지기도 하는 것이다.
역사수업에서 나타나는 내러티브의 이러한 구조적 특징은 역사수업도구로서 내러티브의 구성논리를 앞에서 논한 네 가지 기능
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역사학습에서 자료처리의 중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어
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역사적 사고력의 영역과 그 하위기능 >
영 역
하 위 기 능
연대기 파악력
과거현재미래의 구별, 시간감각, 시간 관련 용어의 이해와 사용, 연표 활용과 연도의 계산, 연호의 이해와 사용, 내러티브나 텍스트에서 시간구조 발견, 연속성과 변
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역사를 잘 이해하였으며 논쟁적 주제를 보다 확실히 파악하였다.
한편 레브스틱(L.S.Levstic)도 문학적 내러티브 속에 내포된 역사는 학생들 사이에서 강한 흥미를 이끌어내며 초등학교 어린이들도 내러티브를 통해 역사를 이해할 수 있을 뿐 아
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학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3. 내용교과와 독서의 본질
4. 내용교과와 국어과
Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안
1. 역사과 읽기 지도의 의의
2. 역사과의 독자적 성격
3. 역사 내러티브
4. 비판적 역사 읽기
Ⅴ. 결론
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수업시대』에서의 성장과 사랑
ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개
ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장)
ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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수업이 장차 학생들의 대학 진로와
직업에 영향을 미칠 수 있음을 고려하면 중국어 교과의 중요성은 간과할 수 없다.
따라서 기존의 전통적인 교수 방법인 단순한 대화문 암기의 교육에서 벗어나 중국
의 문화적, 역사적 배경을 충분히 이
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내러티브를 맡고 있는 점이 다르다. 와일더가 스스로 밝힌 것처럼 제 2차 대전 전야에 씌어 진 위기일발은 역사적으로 당면한 인류의 위기의식이 짙게 깔려 있고 인간은 언제나 그의 용기와 능력으로 모든 위기를 슬기롭게 극복해 나갈 수 있
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내러티브 탐구. 교육인류학연구 제 9권 2호.
정근식 외(2000). 디아스포라, 귀환, 출현적 정체성-사할린 한인의 역사적 경 험. 재외한인연구 제 9호.
정순진(1996). 해외유학생들의 문화적 적응방식에 관한 연구. 연세대학교 석사 학위 논문.
정재옥
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내러티브 능력이 작품에 큰 힘을 더해줍니다. 하지만 작품의 일부 내용은 현실성을 벗어나거나 난해하게 느껴질 수 있으며, 경쟁적인 작품들과의 경쟁에서 주목받지 못할 위험도 있습니다. 그러나 여성의 지위와 성역이 주목받는 현대 사회
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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기능성을 더하는 새로운 디자인을 개발할 수 있을 것입니다. 셋째, 지속 가능한 소재와 친환경적인 제작 방법을 연구하여, 공예가 환경 보호에 기여할 수 있는 방법을 탐색할 것입니다. 이는 공예품 제작 과정에서 지속 가능성을 고려하는 새
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수업을 받는 장소라 생각하며 열심히 일하겠습니다. 나노스
자기소개서 합격예문
(분야 : 영업)
나노스 지원자 자기소개서 샘플
1.성장과정에 대해 기술하시오.
“올바른 교육”
2.성격의 장단점에 대해 기술하시오.
“사고의
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기능은 무엇입니까?(약학과)
- 세세포란 무엇이고 세포의 기능과 세포내 구조들에 대해 말하라.(제약학과)
- 의료계에서 바로 잡아야 할 점이 무엇이라고 생각하는가?(약학과)
사범대학
- 중고생의 흡연 인구가 갈수록 늘어나고 있다. 당신이
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