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역사적 흐름 ▶인도의 불교 1. 근본 불교 - 기원전 530 ~ 기원전 386 2. 부파 불교 - 기원전 386 ~ 기원전 100 3. 대승불교 - 기원전후 4. 중관학파의 성립 - 기원전 100 ~ 기원후 250 5. 유가행파의 성립 - 320 ~ 550 6. 불교의 밀교화와 쇠퇴 - 750 ~ 1203 7.
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역사 3. 아랍에미리트의 정치 ․ 사회 ․ 문화 ․ 군사 1) 정치 ․ 사회 2) 문화 3) 군사 4. 아랍에미리트의 경제 Ⅲ. 국가 정치외교 1. 아랍에미리트의 정치적 관계 이해 2. 아랍에미리트의 정책기조 1) 개방 &
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  • 등록일 2007.08.28
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가제정의 의의와 이의 실효성에 관한 연구, 경희대학교 * 한글날 국경일 추진을 위한 의원 모임(2000), 한글날 국경일 지정을 위한 공청회, 대한민국국회 * (구)중앙해정기관(1996), 국가상징 및 국경일에 대한 국민의식조사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 국
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  • 등록일 2013.07.18
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현장교육으로부터 시작하는 것이 바람직하다. 특히 글로벌 초일류 기업의 현장에서 그들과 함께 근무하면서 교육받는 것이 좋다. 동종업종이 좋겠지만 업종이 다른 초일류기업도 좋다. 업종이 다른 경우에 오히려 창의성을 높일 수 있다.기
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  • 등록일 2012.07.29
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현장밀착적인 전문가의 참여가 필요하다. 이러한 전문가 참여, 파트너십의 도입을 위해서는 국가에 의한 전문가 채용시스템으로서 EU에서 추진하고 있는 LEADER program의 애니메이터(animater) 제도의 도입을 적극적으로 검토해 볼 필요가 있다.&nbs
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  • 등록일 2019.03.30
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논문 49건

역사현장 체험 등의 역사성과 예술성, 오락성 등을 가미한 행사를 개최함으로써 국민다수가 자발적으로 참여하는 열린 행사 혹은 국민적 축제가 되도록 노력해야 할 것이다. 그리고 국민들은 이러한 행사를 통해서 자연스럽게 보훈의식을 제
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  • 발행일 2007.11.02
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역사현장 여행지로 인기.「경향신문」, 24면 ‘태조왕건’ 오픈세트 고려궁 상량식. (1999, 11. 11). 「매일경제」 홍권삼(2000, 7. 18). TV 드라마보고 역사 유적에 인파 몰려. 「중앙일보」, 23면 <단행본 서적류> 김성혁. 『관광 마케팅론』.서울
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  • 발행일 2010.02.19
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역사적인 흐름을 중심으로 살펴보았다. 초기, 근대, 현대 한국교회라는 큰 틀의 세 시대로 나눠 각 시대별 사회적 상황과 그 가운데서 행해진 설교의 특징들을 개괄적으로 정리해 보았다. 처음 한국 땅에 복음이 전파된 때는 우리 민족이 일
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  • 발행일 2007.12.01
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타워를 파괴하면 승리하는 게임으로, 100여명이 넘는 챔피언들이 한 대륙안에서 서로 얽히고 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 게임음악의 역사 Ⅲ. 게임음악의 종류 및 기능  1. 배경음악  2. 음향효과  3. 음악 분석 -OST를 중심으로- Ⅳ, 결론 참고문헌
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  • 발행일 2014.11.21
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현장조사와 과학적이고 객관적인 연구와 분석이 선행되어야 할 것이다. 한류에 대한 논의는 본질과 현상, 기원과 효과, 원인과 결과에 대한 명확한 구분으로부터 출발해야 할 것이다. 한류의 본질은 어디까지나 문화이며, 문화에 기인하며,
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  • 발행일 2013.11.12
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취업자료 135건

양한 사회 집단 간 역사 인식 차이와 이를 조정하는 교육적 전략, 역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장
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  • 등록일 2025.05.18
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현장과 밀접한 실증적 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 효과적으로 적용하겠습니다. 여섯째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육
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창의 인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법
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역사 교육에 적합하고 현장에서 활용 가능한 교육 자료를 만들어 교사들에게 제공하며, 교육 현장의 효율성을 높이고자 합니다. 3. 다양한 교육 프로그램 운영 학생들의 창의성을 존중하고 키우기 위해 다양한 교육 프로그램을 운영하고 참여
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해 효과적인 역사교육 방법을 체득하고, 현장에서 발생할 수 있는 다양한 교육적 상황에 대비할 수 있는 역량을 기르고자 합니다. 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등) 역사교육에 대한 관심을 바탕으로 다양한 연구와 활
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  • 등록일 2025.04.05
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