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학습자료 활용서’를 참조하여 필요한 자료(CD, 파일, 교수학습자료 활용서)의 내용 저장 위치를 파악한다.
(4) 선택된 자료(CD, 파일, 교수학습자료 활용서)를 활용하여 문화재 내용을 자세히 지도한다.
(5) CD 자료는 ‘분류화면’의 사회과 학
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학습 자료를 검색하여 활용할 수 있을 것이다.
궁극적으로는 우리나라를 사랑하고 자랑스럽게 여기는 학생들이 많아지는 효과를 기대 할 수 있다.
Ⅶ. 사회과 수준별 학습자료(지도자료)
1. 실태분석 및 대책 수립
1) 실태 분석
기초. 기본 학
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역사지도의 개념
2.역사지도의 종류
3.역사지도의 교육적 기능
Ⅱ.역사지도의 내용 선정
1. 초중고등학교 사회 및 국사교과서에 수록된 역사지도 내용
2.연구자가 선정한 역사지도 내용
Ⅲ.역사지도 학습을 위한 교재개발
1. 조
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역사연구 방법과 그 교육적 접근, 역사적 탐구능력 특성 7월호, 탐구당
- 과역초등학교(2001), 학습부진아지도 연구학교 운영보고서
- 공병숙(1999), 초등학교 수와 연산학습에서의 게임학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
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학습을 할 수 있도록 할 수 있어야 한다. 또한 이러한 자료들을 바탕으로 분석하고 종합할 수 있는 능력을 길러 주어야 한다.
그러나 현재 초등학교에서 ‘변화하는 세계의 여러 나라’ 단원을 학습함에 있어 교과서 외에 사회과 부도나 지구
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사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사
최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교
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학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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학습 모형
3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평
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지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것
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(주)자료공방에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)자료공방에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)자료공방에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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국학자료원새미(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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역사 왜곡과 허위 정보를 바로잡고 올바른 역사 인식을 확산하는 데 앞장서겠습니다. 다양한 역사 해석과 관점을 존중하면서도 사실에 기반한 균형 잡힌 역사 이해를 촉진하여 사회 갈등 해소와 문화적 통합에 기여하겠습니다.
평생 학습자
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학습 부진 학생 등 다양한 배경의 학습자에게 맞춤형 지원 프로그램을 제공하고, 교육 기회의 평등을 실현하기 위한 정책 개발에도 힘쓸 것입니다. 이를 통해 교육 격차 해소와 교육 복지 증진에 실질적인 기여를 할 것입니다.
디지털 시대에
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 157
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158
? 대학원 면접에 필수 준비사항 158
가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 159
나. 기본이 중요한 이유 161
다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 162
라
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역사교육자의 전문성을 높이는 데 힘쓸 것입니다.
셋째, 저는 학교 현장뿐만 아니라 지역사회와 연계한 역사교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 박물관, 도서관, 문화재단 등과 협력하여 학생들과 시민 대상의 역사 문화 체험 프로그램을
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역사학전공 대학원 입시지원 영문자기소개서 1500단어 71
Personal Statement for Graduate School Admission in History 72
Introduction 72
Academic Background 73
Research Interests and Objectives 73
Research Plan 74
Professional Goals 75
Personal Qualities and Skills 76
Conclusion 77
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