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수업
1) 목표
2) 교육과정 구성의 방법과 기준
(2) 논쟁 문제 수업의 교수단계
1) 교수단계
2) 구체적 전략
(3) 평가 기준
(4) 교사의 역할
3. 앞으로의 과제
(1) 종합 평가
(2) 비판
(3) 앞으로의 과제
4. 논쟁문제수업모형을 적용한 지도안
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수업은 진도라든가 교육과정의 문제가 있으므로 1년에 2~3번 정도가 적당할 것으로 보인다.
지금까지 살펴보았듯이 역할놀이학습방법을 역사과에 적용하는 것은 쉬운 일이 아니다. 그러나 새로운 수업모형으로 수업을 함으로써, 학생들의 역
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내용 체계
6. 지도 계획
7. 평가 계획
Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습
가. 공놀이의 목적
나. 공놀이의 종류
다. 공놀이 지도상의 유의점
라. 아동 실태 및 문제점
마. 내가 좋아하는 공놀이
Ⅳ.수업의실제( 교수 학습 지도안)
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놀이모형을 도덕과에 접목시키는 것이 쉽지 않다는 것을 알게 되었던 조모임이었고 실습 중에도 도덕과 수업을 하면서 놀이모형 중 역할극을 통한 수업을 해보았고, 그에 따른 어려움과 장점에 대해 배웠으며 그것을 이번 조모임에서 접목시
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역할놀이. 서울: 서울대학교출판부. 1. 역할놀이 학습의 목적과 가정
2. 역할놀이의 교육적 효과
3. 역할놀이와 교육과정
4. 역할놀이를 위한 행동원칙
5. 역할놀이 수업모형 적용 절차
가. 역할놀이의 상황 선정
나. 역할놀이 준
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역할을 합니다. 수업을 준비하면서 학생들의 흥미를 유발하고 이해도를 높이기 위해 다양한 실생활 사례를 활용하는 것이 효과적입니다. 예를 들어, 일상 생활에서 흔히 접하는 예시인 피자가 12조각으로 나뉘어 있을 때, 몇 명이 먹을 수 있
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수업에도 적극 참여하게 되었습니다. 이러한 경험들을 통해 학생들의 잠재력을 이끌어내고, 긍정적인 변화로 연결하는 것이 가정교사의 가장 중요한 역할임을 깨달았습니다. 또한, 가정학습 컨설팅 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관
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지도안 가정.기술가정
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
가정 정교사로서의 지원 동기는 여러 가지 경험을 통해 형성되었습니다. 무엇보다도 가정과 기술 교육이 학생들에게 중요한 역할
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역할을 하고 싶습니다. 수학은 단순한 기호와 숫자의 나열이 아닌, 이론과 실제를 연결하는 중요한 도구입니다. 학생들이 수학을 배우고 이해하는 과정에서 그들의 생각이 확장되고, 자아를 발견하게 되는 모습은 교육자로서 가장 보람을 느
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수업지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동료 교육자들과의 협업 능력도 함께 키워나가고자 합니다.
셋째, 음악교육의 치유적·사회적 역할에 대한 연
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