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적용되어 모든 과목들을 ‘철저하게’‘확실하게’‘즐겁게’배우도록 하는 것.
④경건교육은 아이들이 어릴때부터 경건한 생활과 표현에 익숙하도록 조기시행되어야 한다.
⑤경건교육을 통하여 아이들로 하여금 하나님을 경외하며 사랑
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역할놀이, 코칭 등의 방법이 이용된다. 이 기술은 대인관계 및 사회적으로 수용되기 위해 필요한 사회적 지식을 이해하고 이를 실제상황에 적용, 응용하는 점을 강조하고 있으며, 점진적인 학습을 통해서 습득 될 수 있는 학습의 중요한 영역
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역할놀이, 시뮬레이션 게임, 프로젝트 기반 학습 등 다양한 방법이 상황 중심 교수에서 활용될 수 있습니다.
이 교수법은 특히 전문적 지식이 요구되는 분야에서 그 효과를 빛냅니다. 예를 들어 의료, 법률, 공학 등의 분야에서는 실제 상황에
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수업이 이루어질 수 있도록 구성되어 있다. 1. 제7차 특수 학교 교육 과정의 배경∙2
2. 제7차 특수 학교 교육 과정의 특징∙11
3. 국어과 교육의 성격 및 방향∙16
4. 국어과 교육의 목표와 내용∙25
5. 국어과 교수․학습 방
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수업내용이 필요하다고 본다. 그러나 교과서에서 ‘생산’의 개념을 광의의 개념에서 이해하도록 하기위해 즉, 생산활동이 물건의 생산뿐만이 아니라 학생들도 할 수 있는 사람에게 만족을 주는 모든 행위를 의미한다는 것을 가르쳐주기 위
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역할놀이 시간에 사회성이 뛰어난 일반 유아를 함께 배치해보았는데, 지적 장애 유아가 이 유아의 행동을 유심히 관찰하다가 손을 내밀어 인형을 건네받는 장면이 발생한 적이 있다. 이는 교사가 수차례 반복적으로 시도해도 유도되지 않던
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역할을 한다.
이상에서 본 바처럼 유아를 대상으로 하는 평가에는 여러 가지 문제점이 있으나, 최근 들어, 평가의 필요성은 강조되고 있다. 여기서 관심의 초점이 되는 측면은 학습과 발달에 평가를 어떻게 활용할 것인가라는 점이다.
유아
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수업은 교사들의 부단한 교재 연구와 수업에 대한 연구가 이루어져야 하며, 수업 설계는 수업의 전술보다는 구체적인 수업 전략의 차원에서 실시되어 하겠다.
참고문헌
김인식·최호성·최병옥 편저(2000), 수업설계의 원리와 모형적용, 교육과
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유의점
과목 : 미술
학년-학기 : 초5-1
대단원 : 우리나라와 다른 나라 미술
차시 : 3,4/6차시 (80분)
쪽수 : 46~48
적용모형 : 체험적 감상 모형(역할극으로 체험하기, 언어적 이미지에 의한 상상과 시각화)
학습목표
준비물
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수업, 교육과정)의 적용모형
1. 기본과정 적용 모형
1) 지식 탐구
2) 가치 탐구
2. 심화?보충 학습 과정 적용 모형
1) 선택 학습
2) 단원 정리 학습
Ⅶ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 과제
Ⅷ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의
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