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교수학습 매체와 교재교구의 유형
➀ 비 투사매체/투사매체/흥미영역별[표1]
➁ 교실놀이 영역
3) 유아교육기관을 방문 후 느낀 점 서술
가. 인천 ☆☆ 병설유치원[바다 반(7세)]
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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먹고 난 후 간식그릇 정리하고 자신의 자리를 정리정돈 하기
․ 차례를 지켜 화장실을 다녀온 후 깨끗하게 교사와 함께 손씻기 7월12일 부분수업계획안
7월12일 전체수업계획안
6월27~30일
7월1일,4일~8일
7월11일~15일
7월18일~22일
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수업의 흥미를 높였다. 말이나 그림, 역할놀이를 통해서 발표할 수 있도록 지도했는데, 통합교과적인 면에서 국어와 미술 등의 성격을 띤 방법을 이용하기 때문에 수업에 도움이 될 것이다. 특히 역할놀이는 직접 그 사회 구성원의 입장에서
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수업모형 선정이유.............................................................................................................................4
3. 본시 학습 목표........................................................................................................................................
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수업전략
4)학습자 특성
5)한국 교육의 수업모형
Ⅳ. 학습지도 및 교육 공학의 활용도
1)학습 지도의 계획단계
2)교육공학의 활용도
Ⅴ. 교육학습평가 및 교육공학의 새로운 경향
1)학습 평가의 의의
2)학습 평가의 목적
3)학습평가의 기능
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놀이를 해 본다.
5. 민화 전시회 역할놀이 후 평가하고 마무리한다.
자료-민화 전시회에 왔어요 (다양한 민화 그림 슬라이드)
도안-민화
민화에 대해 관심을 갖는 유아에게 민화가 무엇인지 자료를 보며 설명을 해주고 민화 자료를 활용하여
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수업 참관록
년 월 일
일시
대 상
수업자
일일주제
활동명
참관자 성 명
영 역
평 가 내 용
특 기 사 항
1.학습
활동
계획
1.학습목표를 구체적으로 진술 했는가?
2.목표도달에 적합한 내용을 선정했는가?
3.생활주제 중심의 통합교육과정 운영
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역할 놀이를 통하여 공공장소에서의 질서를 지키는것이 왜 중요한지, 그 이유를 알고, 많은 사람이 함께 이용하는 곳에서 남들의 편의를 존중하는 것이 필요한지에 대하여 가르 칠 수 있었다. 아이들은 역할놀이를 하면서 스스로 각각의 공공
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놀이지도
주제 : 역할 가작화로 교사의 개입
사회극적 놀이는 인지발달 부분의 효과가 있습니다. 그것은 가작놀이를 하면서 이러한 놀이로 격려를 많이 받는 아동은 독해력처럼 언어 관련 능력이나 IQ 점수처럼 지적인 능력이 높게 나타났습
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역할 때문에 방관자적으로 가르치는 면이 다소 있다. 보조교사보다는 전담 교사를 늘리는 것이 시급하다.
참고문헌
1. 교육부, 초등학교 교육과정 해설(영어), 교육부, 1996
2. 박오철, 놀이로 배우는 즐거운 영어교실, 서울 내일을 여는 책, 1999
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