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착안점
연구
내용
평가
(50점)
연구과제의 창의성 (3)
.문제제기의 타당성, 기존연구와의 차별성, 문제해결을 위한 아이디어의 독창성 및 구체성 수준이 높은가?
연구결과의 과학
기술적, 경제사회적 기대효과 (2)
.과제종료 후 예상되는 연구결
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연구의 착안점
Ⅱ. 연구 내용
1. 내용 관련 지식
** 표준어 교육과 지역 언어 교육의 개선 방안
국어 사용 역역
국어 지식 영역
문학 영역
Ⅲ. 수업 개요
1. 차시별 수업 계획
2. 핵심 및 수업의 주안점
Ⅳ. 지도안
※ 참고문헌 Ⅰ. 학습 목
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연구
4.1.2 학습자 교재
4.1.2 분석결과 및 착안점
4.2. 외부기관의 통일교육 프로그램 사례 연구
4.2.1 분석결과 및 착안점
5. 초등학교 통일교육 프로그램 방향 및 대안 제시
5.1 학교 통일교육의 지도 원칙
5.2 각종교육기법 활
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행자 서비스수준 모형을 개발한 연구이나 복잡하여 현실적용이 떨어짐.
3.4 연구의 착안점 작성
(1) 선행연구를 활용한 착안점 작성
본 연구를 위한 선행 연구의 한계점은 보행자 서비스수준 관련 선행연구 고찰을 토대로 파악하였다. 파악된
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연구지역의 생태관광객 적정수용능력을 측정한다. 생태관광과 환경교육을 연계하여 실시하고 있는 국외의 선행사례를 조사한다. 조사를 통하여 얻어진 착안점을 연구대상지역에 적용하여 환경교육과 생태관광 연결시스템을 설계한다.
둘
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연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 문헌 연구 고찰
1. 국내 문헌 연구
2. 해외 문헌 연구
3. 분석방법 관련 문헌 연구 고찰
4. 연구의 착안점
Ⅲ. 지하철 이용자 서비스 특성 대한 실증적 분석
1. 서비스 평가 항목
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연구의 주요내용으로 선정한다.
• 국내․외 고령자 교통사고 및 연령임계점 관련 연구고찰을 통하여 착안점을 도출한다.
• 고령자 교통사고 심각도 모형개발을 위한 자료 수집은 교통안전공단의 운전적성 검사 및 실험결과(Simula
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연구현황
2.2.1 국내의 연구현황
2.2.2 국외의 연구동향
2.3 Space Syntax 이론고찰
2.3.1 Space Syntax 일반적 개념
2.3.2 Space Syntax 효과척도 정의
2.3.3 보행환경 효과분석을 위한 Space Syntax의 적용
2.4 연구의 착안점
2.4.1 기존 보행자서비스수준
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