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교육인적자원부에서 지식기반사회, 정보화사회에 대비하여 열린교육사회로의 이행을 전제로 하고 적극 추진하고 있는 '7차 교육과정'은 환영할 만한 일이요. 또 필연적으로 시대적 요구와 변화에 즈음하여 도입해야 할 신개념의 교육과정이
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자기가 가진 것을 제공함으로써 만족은 얻는 소비태도를 보였고 구성원들과는 평등하고 대등한 관계를 유지하면서 지내고 있었다. 따라서 지역화폐제도 안에서 즐겁고 행복한 소비자로서의 삶을 살고 있다.
지역화폐는 문화적이며 인간적인
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자기의 생각을 언어로 표현하는 능력이 약간 떨어진다고 하는데, 이의 개선을 위해서 과학 교육에서의 이러한 서술형 주관식 유형을 통해 표현 능력을 기르는 것은 매우 큰 의미를 지닌다고 할 수 있다.
미국의 이러한 시험 문항 유형을 분석
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교육이 이루어지지 않았다. 그래서 제6차 교육과정부터 일상 생활과 관련이 있도록 지도를 하여 생활의 질을 향상시키도록 지도 방향의 변화를 가져온 것이다. 더욱이 교육과정에서는 변화하는 시대의 흐름에 맞추어 컴퓨터 활용 교육과 가
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교육의 중요성이 커지고, 변화의 속도가 빠른 사회에서 창조적인 지성계발의 중요성이 커지는 것은 당연한 일이다. 인생에서 만족을 갖게 되는 기준은 사람마다 달라지며, 물질적 소유는 그 하나의 방법에 불과하다. 인생의 목표를 자기 스스
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교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 활용
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
1) 정보화 시대와 창의력 배양
2) 정보화 시대와 자기주도적 학습
3) 정보화 시대와 열린 교육?교육기회 균등
4) 정
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컴퓨터 음란물의 악영향에서 벗어나게 하려면 예방 교육과 규제의 노력과 대응 프로그램의 보급이 필요하다. 인터넷에 접속하는 청소년이라면 컴퓨터 음란물에 자의반 타의반 접속한다. 그러므로 청소년들에게 컴퓨터 음란물의 악영향을 설
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교육과학사
박경희(2016). 부모-자녀관계와 학교생활 적응 및 창의적 성격의 관계. 석사학위논
문. 강원대학교 대학원.
김동연 (2016) 가족기능이 초등학생 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구. 경기대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
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교육 컨텐츠로서 가장 적합한 것은 멀티미디어 교육의 효과가 가장 큰, 인터넷 및 컴퓨터 자체에 대한 교육과 어학교육이다. 따라서, 동 교육 컨텐츠의 개발·보급은 다시 역으로 인터넷 이용활성화를 가져옴으로써 양자간의 폭발적 선순환을
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교육이라는 실제를 구조라는 개념을 사용하여 바라보았다. 구조주의를 통하여 교육을 살펴볼때, 구조의 개념에 많은 변화가 있었다는 점을 알게 되었다. 이러한 인지구조와 사회구조의 변화로 정보화와 교육과의 접근을 시도할 수 있었다.
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