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통합교육이 올바르게 정립되기 위해서는, 장애아동에 대한 관심과 배려도 중요하지만 그들도 우리와 다르지 않다는 ‘인식의 변화’가 우선되어야 한다.
* 참고문헌
김삼섭, 『장애아 통합 교육』, 양서원, 1996
김정권, 『완전통합교육과 학
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교육 지원 프로그램, 학지사, 2013
한국통합교육학회 저, 통합교육, 학지사, 2015
원종례, 김경희 저, 장애 영유아 통합교육 관련 중재 연구 동향 분석, 한국유아특수교육학회, 2010
ROBIN FOGARTY 저, 박한숙 역, 통합교육과정의 이해와 개발, 교육과학
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교육, 서울 : 교학사, 1991
◈ 전성연·백영균, 교육과 컴퓨터, 양서원, 1995
◈ 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안, 사회과학교육 1998년 제2집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소
◈ 최용규, 사회과 수준별 교육과정의
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교육 분야라 할 수 있다.
5. 참고문헌
김춘일, 『유아교육의 이해』, 학지사, 2019.
이성희, 『특수교육학개론』, 양서원, 2020.
한국특수교육학회, 『특수교육의 이론과 실제』, 교육과학사, 2018.
정미라, 『유아교육과 특수교육의 통합적 접근』,
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교육과정 모델 개발의 준거. 청삼아동문제연구시리즈 14. 서울: 창지사
김진영, 백혜리, 최윤정(2006). 유아를 위한 교수학습 방법론. 양서원
문연심, 이화영, 통합적 접근에 기초한 영유아 수·과학 교육 영아 수학 교육의 중요성
영아 과학
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Laponite' hwp 문서, 나노넷 http://www.nanonet.info/ 서론
본론
◉ quantum size effect (양자크기효과)란?
◎ quantum size effect에 의한 광학적 특성
◎ quantum size effect에 의한 화학적 특성
◎ quantum size effect에 의한 전자기적 특성
결론
참고문헌
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교육을 말한다.
6."통합교육"이라 함은 특수교육대상자의 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교(특수교육기관이 아닌 학교를 말한다. 이하 같다)에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과
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통합교육은 뿌리를 내려갔다. 결국 부모운동은 쉬머만가(Schimmermanstrasse)에 있는 기초학교에 함부르크 최초의 통합학급을 설치하도록 하는데 공헌하였다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김재복, 통합교육과정, 교육과학
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통합교육을 받고 있음
< 특수교육대상자의 일반학급 배치 현황 > (2011. 4. 1 현재)
구분
학교수
학급수
학생수
유치원
1,119
1,481
1,660
초등학교
2,637
5,349
5,595
중학교
1,557
3,201
3,478
고등학교
1,285
3,648
4,008
계
6,598
13,679
14,741
(자료: 교육과학기술
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통합교육 현장에서의 적절한 관련 서비스 제공이 이루어질 수 있을 것이다.
참고문헌
국립특수교육원, 2002, 특수교육기관 운영실태분석, 국립특수교육원.
박승희, 2003, 한국 장애학생 통합교육, 교육과학사.
이소현, 박은혜, 1998, 특수아동교육
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