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서술하시오
I. 인간 발달단계의 특징
II. 인간 발달의 특성
1. 기초성
2. 적기성
3. 누적성
4. 불가역성
III. 인간발달의 원리
1. 연속성
2. 순서
3. 개인차
4. 상호관련성
5. 분화와 통합
6. 환경과의 상호작용
* 참고문헌
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발달을 촉진할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달, 저자 조복희, 이윤형, 출판 교육과학사, 2023.07.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달이란?
2. 아동발달의 기본원리에 대해서 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육현장의 교사들의 유연한 대처가 필요한 시점이다.
참고문헌
김영채박권생 / 사고력 교육을 위한 학습전략, 서울 : 교육과학사, 1995
김혜경 / 논리적 사고력이 논술 능력에 미치는 효과, 이대 석사학위 논문, 1986
송춘영 / 역사적 사고력을
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2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 생득적 관점
III. 상호작용적 관점
* 참고문헌
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인간행동과 사회환경 배극수, 강창교 외 3명 저-퍼시픽북스-2014.02.20
에릭슨의 인간이해 박아청 저-교육과학사-2014.03.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 심리사회이론을 토대로 나의 어린시절 분석
2) 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육적 적용\", 교육심리연구, 한국교육심리학회, 2015.
이재영, \"도덕성 발달과 교육: 콜버그 이론을 중심으로\", 교육과학사, 2013.
박성연, \"도덕 심리학의 이해\", 학지사, 2018. 1. 서론
2. 콜버그 이론의 주요 개념
3. 콜버그 이론의 평가
4.
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인간발달의 생태학적 관점
A. 생태학적 관점과 인간발달
B. 생태학적 체계이론의 구조
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
* 참고문헌
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교육심리학 .이경화 저 교육과학사 2009.02.28
가족치료의 이해. 정문자 저 학지사 2007.09.10.
대상관계이론을 중심으로 쉽게 쓴 정신분석이론 최영민 저 학지사 2010.07.20
The end. 감사합니다. 1. 프로이드의 정신분석이론 1
2. 자기방어기제 4
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교육학개론. 교육과학사.
이영자(2002). 유아언어교육. 양서원.
여성가족부(2005). 표준보육과정연구. 연세대학교 아동가족학과.
김 현(2008). 영아의 언어능력과 제반 변인에 관한 연구. 전남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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통합성의 원칙
5) 전문성의 원칙
2. 아동 복지원칙 중에서 가장 기초적이고 근간이 될 수 있는 원칙 - 권리와 책임의 원칙
1) 아동의 권리와 책임
2) 부모의 권리와 책임
3) 사회 및 국가 권리와 책임
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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