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교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
김정주(2022). 『청소년 자아정체성과 부모양육태도에 관한 목회돌봄적 고찰』 .장로회신학대학교 대학원.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사. 교육
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역사적인 접근을 하는 것이 왜 중요한지를 포함시켜 서술하시오.
1. 민족사적 측면에서의 접근
2. 사회 경제적 측면에서의 당위
3. 정치 안보적 측면에서의 당위
4. 미래발전적 측면에서의 당위
5. 남북 분단 문제 해소로 우리가 누릴 수
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업의 정의 목 차
제 1 장 서론
1.1. 연구의 필요성 및 목적
제 2 장 이론적 배경
2.1. 메이크업의 정의와 역사
2.2. 얼굴 유형에 따른 분류
제 3 장 연구 방법 및 절차 (본론1)
3.1. 메이크업의 개념과 정의
3.2. 메이크업의 역사
3.3.
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교육학 개론, 서울 과학사, 1994
전성수·최윤재·김정선공저, 야! 미술이 보인다, 서울교육대학교 미술교육연구회, 예경, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서예의 역사와 서예가
1. 한국 서예사
1) 고구려의 서예(BC 37년～AD 668년)
2) 백제의 서예(BC 18년～A
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대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남북분단의 원인과 배경
1) 한반도의 지정학적 위치와 강대국의 개입
2) 민족내부의 응집력과 통일에 대한 역량 부족
2. 분단의 과정
1) 광복이후의 역사
2) 신탁 통치 결정에 대한 민족의
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1. 이론적 배경
1) 태권도의 교육
2) 태권도의 역사
3) 태권도 수련
4) 태권도 지도자
5) 태권도 지도자의 자질
2. 태권도가 초등학생에게 미치는 영향
1) 태권도의 특성과 가치
2) 태권도의 효과
3) 체육의 목표에 내재된 정신교육 내
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대학교 교육대학원 논문, 2013.
장주순, 신자유주의 하에서의 위기 극복방안에 관한 연구, 명지대학교 교육대학원 논문, 2006.
정선영, 세계화 시대 시민 교육을 위한 도덕 교육의 방향, 연세대학교 교육대학원 논문, 2009.
주성수, 시민참여와
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역사연구회. 1997
- 한영우, 『다시 찾는 우리역사』, 경세원, 1997
- 조우영, 「우리 나라 근대적 회사 제도의 도입·발전에 관한 연구」, 서울대 대학원, 1996
- 강만길, 『고쳐 쓴 한국근대사』, 창작과비평사, 1996
- 이영상, 「한국 근대교육 운동
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위해서는 어떤 방식으로 해결해 나가면 좋을지에 대하여 구체적인 사례를 들어 서술하시오.
1) 가사노동의 분담
2) 배우자의 지지
3) 아버지의 양육 참여
4) 양성평등교육 활성화
5) 남성육아휴직제도 활성화
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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교육사상에 관한 연구」, 경상대학교 석사학위논문, 1994
류기일, 「화랑도 교육에 관한 연구」, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 1985
상두홍, 「신라 사회 변동과 불교의 사회적 기능에 대한 연구」, 연세대학교 교육대학원
석사학위
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