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업에 종사하여 부를 축적하기도 했다. 그들의 이러한 몰락은 성리학적 가치관으로 미루어 볼 때 그들에게 심각한 괴리를 안겨 주었을 것이다. 그러나 생계의 유지를 위해서는 어쩔 수 없이 농, 상, 공에 참여하지 않을 수 없었을 것이다. 특히
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대학교 사회학과 석사학위 논문.
장우린 외(2004). 게임디자인을 위한 게임시나리오의 장르별 구성요소. 에이포미디.
이지영(2001). 컴퓨터게임에 나타난 의상에 관한 연구. 홍익대산업미술 대학원.
김윤길(2000). 온라인 게임에서의 가상공동체
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역사를 인식하여야지만 과학적인 역사학으로 거듭날 수 있다고 보았다.
5. 출처 및 참고자료
김재영(2013). 칸트의 초월철학에 기초한 플라톤 ‘동굴의 비유’의 교육학적 해석. 충북대학교 대학원. 국내석사
마르크 블로크 저. 고봉만 역. 역사
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업에 미치는 영향 및 시사점. Global Market Report 15-009
WTO(2014). International trade statistics. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 염색의 개념 및 역사
1) 염색의 개념
2) 염색의 기원 및 역사
2. 섬유산업의 동향 및 국내 염색가공 산업의 현황
1)
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역사적 고찰. 원광대학교대학원. 박사학위논문.
김길평(2006). 태권도 수련정도와 신체적 자기효능감 및 무도정신력의 관계. 한국스포츠리서치.
김귀종(2011). 생활체육 무도지도자의 지도특성과 수련생의 내적동기, 수련만족 및 지속의도의 관
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education. Nation College Physical Education Association for Men: Proceeding Manual Meeting.
Gowin, D. B.(1969). A method of the analysis of structure of knowledge. Itaca. New York: Cornell University. 1-5. Mimeographed.
MaCloy, Charles Harold(1940). Philosophical bases for physical education. New Y
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Education. trans. by A. M. O. Dobbie, M. A., M. Litt.(Glasgow), F. E. I.. (1986), Buckland Publications Ltd.
Dalen V. & Bruce L. B. (1971). A World History of Physical Education. 2nd ed, Englewood Cliffs, N.J. Prentice Hall.
Gerber, E. W. (1971). Innovators and Institutions in Physical Education. Le
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역사회에 초점을 두었다. 또, 흥미영역들, 쌓기놀이, 극화놀이, 목공놀이를 유아가 스스로 선택하도록 하였다(이기숙, 2001). 결국 이 교수-학습법은 Dewey의 교육개념과 Thorndike의 학습법칙을 통합한 것으로써 운동, 심미, 지능 활동을 포함하여
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대학교
대학원 사회복지학 석사학위논문, 1991
박해일, "우리나라 보호관찰제도의 문제점과 개선방향", 동아대학교 대학원
법학과 석사학위논문, 1991
법무연수원, "범죄백서", 1997
법무부서울보호관찰소, "보호관찰현황"
송태호, "교정교육학",
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대학교 석사학위논문
○ 이인수(1999), 현대노인복지론, 양서원
○ 주경자(1992), 자원봉사원의 직무만족과 효율적 관리방안에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
○ 한국사회복지(1994), 제1집
○ 한국여성개발원(1993), 자원활
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