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및 방법
5. 진로교육 관련 게시물 홍보
6. 진로교육의 가정과 연계 지도
7. 진로교육 지도 시 어려운 점
Ⅶ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 진로지도의 전문성
3) 진로교육 지도
2.
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자기 만족도가 높고 창의성을 발휘할 수 있는 직업 1. 21세기 직업
2. 향후 5년간의 직업전망
3. 21C 지식정보시대의 직업 변화
4. 21세기 직업의 경향
5. 21세기 유망직업
6. 21세기 유망 산업분야 및 유망직업군
7. 21세기 여성 유
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및 자기 개발 ------------------------------------p32
Ⅵ.기독교사의 전문성이 되고자 하는 노력과 사명---------------p32
1.기독교사로서의 갖추어야 할 영성 및 자질 ------------------p33
1)공교육 현장에서의 기독교사로서의 삶과 갖추어야 할 영성 계발
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대학교출판사
잭 라일더글러스 매클로드 지음, 강남준, 강태영 옮김, 커뮤니케이션 혁명과 뉴 미디어, 한나래
전석호(2004), 정보화와 뉴미디어, 서울 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 개념
Ⅲ. 멀티미디어의 발전형태 및 분류
1.
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미래지향적 전략이며 음악산업의 수입구조 다각화에 기여하는 방안이다.
⑷ 정부의 체계적인 관리와 지원
정부는 음악산업의 구조적 불황을 탈출하기 위해서는 단기적인 지원혜택이 아니라 산업정책개선에 적극적으로 나서야 한다. 우선
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Ⅵ. 실과교육의 교수학습과정
1. 선수학습 요소 확인
2. 단원 전체 개관
3. 관련지식 이해
4. 확인 학습 단계
5. 관계지식
6. 실습
7. 자기평가
8. 평가
Ⅶ. 실과교육의 지도방법
Ⅷ. 실과교육의 전망
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학교 부설초등교원연수원
서태열(1998), 구성주의와 학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31호
이태근(1988), 사회과 교수법, 교학연구사
정세구 외(1985), 사회과 탐구 수업, 서울 교육과학사
최용규(1998), 사회과 수준별 교육과정의 이해,
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계획
Ⅵ. 도서관건축의 디자인
Ⅶ. 도서관건축의 사례
1. 설계개념
2. 건축설계개요
1) 대지 면적
2) 건축면적
3) 연면적
4) 지상면적
5) 지하면적
6) 주차대수
7) 열람석수
8) 조경면적
3. 건축구조 계획
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학교 의과대학.
Sigmund Freud. 2003. 김인순 역. 『꿈의해석』, 열린책들.
R. J. Gerring. 2004. 박권생 외역. 『심리학과 삶』, 시그마프레스.
Carl Gustav Jung. 2000. 이부영 역. 『인간과 무의식의 상징』, 집문당.
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의식
1. 의식
2. 비의식
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및 지식기반경제로의 이행
성과급제의 도입
여성의 경제활동 참가의 증가
고용형태의 다변화
진로상담 내용의 변화
1. 자기탐색과 자기이해에 대한 조력
2. 직업과 일의 세계에 대한
새로운 인식
3. 정의적 요인의 추가
4. 의사결정기법 훈련
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